主要专业课程:中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面(印刷)设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。
就业去向:从事广告、包装、装饰、出版、影视、媒体等单位工作,以及中小学艺术教育和研究工作。
三、环境设计专业(本科,学制四年,文理兼招,学费标准8000元/年)
培养目标:本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力的和设计实践能力,能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作。在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计,并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
主要专业课程:建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等。
就业去向:从事建筑及建筑内外部空间环境设计等工程设计和管理工作,以及中小学艺术教育和研究工作。
四、产品设计专业(本科,学制四年,文理兼招,学费标准8000元/年)
培养目标:本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展,具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质,能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作,也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用性研究型人才。
主要专业课程:工业设计史、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型、制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公关关系学)、造型基础、构成(平面、色彩、立体构成)、世界工业设计发展史等相关课程等。
就业去向:从事各级各类产品造型设计、开发和生产制作单位的技术岗位和管理岗位工作,以及中小学艺术教育和研究工作。
五、音乐学专业(本科,学制四年,文理兼招,学费标准6000元/年)
培养目标:本专业面向二十一世纪,培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,并具有音乐教育实践基本能力和创新精神,符合地方经济发展需要的,能够胜任中小学音乐教育教学与科研的应用型高级音乐教育工作者。
主要课程:基本乐理、视唱练耳、基础和声、中国音乐史与欣赏、外国音乐史与欣赏、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、合唱与指挥、电脑音乐、音乐课件制作、中小学音乐课程与教学论等。
就业去向:从事中小学音乐教育教学与科研的应用型高级音乐教育的教师,教研人员及其他教育机构的音乐工作者等。
其布厄,是傈僳族弹拨弦鸣乐器。傈僳语“其”是弦子,“布厄”为傈果,意即圆筒形的弦子。又...