泉州晚报讯 (记者陈玉珍)2015年开始,中小学校和中等职业学校要对学生进行艺术素质测评,学生的艺术素质测评结果将记入其成长档案,作为综合评价学生发展状况的内容之一,以及中考高考录取的参考依据。日前,省教育厅就贯彻教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见发出通知。
按要求,从2014年开始,各高校、省属中等职业学校及中小学都要向省教育厅提交学校艺术教育发展年度报告,内容包括艺术课程建设、艺术教师配备、艺术教育管理、艺术教育经费投入和设施设备、课外艺术活动、校园文化艺术环境以及实行学校艺术教育工作自评公示制度等方面的情况。各学校要严格执行课程计划,开齐开足艺术课程。
义务教育阶段学校艺术课程课时总量不低于国家课程方案规定占总课时9%的下限,有条件的学校按总课时的11%开设艺术课程,初中阶段艺术课程课时不低于义务教育阶段艺术课程总课时的20%。普通高中保证艺术类必修课程的6个学分。中等职业学校将艺术课程纳入公共基础必修课,保证72学时。普通高校面向全体学生开设公共艺术课程,并纳入学分管理。
让每个学生都参与艺术活动,我省鼓励各地和学校组建学生和教师合唱团、乐团(队)等艺术社团,定期举办艺术节,形成本地、本校学生艺术活动的特色和传统。深入推进体育艺术“2+1”项目,以班级为基础,开展合唱、校园集体舞等活动,让学生在校期间能够参加至少一项艺术活动,培养一两项艺术爱好。
其布厄,是傈僳族弹拨弦鸣乐器。傈僳语“其”是弦子,“布厄”为傈果,意即圆筒形的弦子。又...