一、指导思想
通过开展比赛活动,丰富校园文化生活,为学生搭建良好的艺术实践舞台,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示校园文化风彩及广大中小学生的精神风貌,展示学校艺术教育的丰硕成果,推动学校艺术教育的健康发展。
二、内容、形式及评分标准
(一)内容
参赛作品要求健康向上,适合当代中小学生演奏的格调高雅并有较高艺术性的器乐合奏作品,提倡演奏具有校园特色、地域特色、民族特色的艺术作品、中外名曲及创作作品。
(二)形式
以合奏或者小合奏形式参赛。大型管弦乐(西洋、民族)、管乐、弦乐、弹拨乐、打击乐、电声乐以及课堂教学乐器(竖笛、口琴、陶笛等)均可参赛。
(三)要求
1、大型合奏不超过70人;小合奏不少于10人;课堂教学乐器演奏不少于25人。大型合奏指挥1人(鼓励本校教师),小合奏不设指挥。
2、演奏曲目、时间:各类演奏形式均演奏一首曲目。大型合奏时间不超过9分钟;小合奏、课堂乐器演奏时间不超过6分钟。
3、所有比赛不得加伴舞。
(四)评分标准
1、曲目内容健康向上,富有时代特色、青春气息;旋律优美,曲式结构必须是完整的器乐作品。
2、演奏音准、音质、音色、节奏、强弱等准确无误。
3、演奏技巧娴熟,方法科学准确,声部之间配合默契。
4、各乐器声部配备均衡,演奏协调一致,声音和谐悦耳,有较强的艺术表现力和感染力。
5、选择作品恰当,把握作品风格、音乐形象、力度、速度等准确,能较好的理解、演绎作品,并完整的有表现力的完成好艺术作品。
6、指挥动作规范、准确、娴熟,有较强的驾驭乐队、指挥全局的能力并指挥带领乐队较好的完成作品的艺术呈现。
三、参赛对象与分组
器乐大赛参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校(含艺术专业)的在校学生。
分为小学甲组、乙组,初中甲组、乙组和高中甲组、乙组。
小学甲组为普通小学的学生;小学乙组为以少年宫、少儿艺术团等校外教育机构为单位组队的小学生;
初中甲组为初中学校学生;初中乙组为艺术专业学校的初中学生和以校外教育机构为单位组队的初中学生;
高中甲组为普通高中和中等职业学校(非艺术专业)的学生;高中乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的高中学生和以校外教育机构为单位组队的高中学生。
表演同一个节目的参加者必须是同一学校或同一校外教育机构的学生。
其布厄,是傈僳族弹拨弦鸣乐器。傈僳语“其”是弦子,“布厄”为傈果,意即圆筒形的弦子。又...