演奏家王温豪：讲台和舞台都是“我的菜”

　　虽然现在正值暑假，而且距离自己的独奏音乐会还有大半年的时间，但华南师范大学青年古筝教师王温豪最近还是总感觉时间不够用。时间都去哪儿了呢?练琴、辅导学生、听名家讲座和音乐会、去北京找老师上课、照顾孩子，还有一件更重要的事情——为音乐会选曲目，王温豪向记者列出了她每天的日程表。

　　“我把这场音乐会视作我从教十周年的一次展示和总结，所以意义特殊，我必须要尽心尽力，把这台音乐会办得既要有质量又要有特色。 ”王温豪说，“这台音乐会最大的特点是既有传统的、富有地方特色的筝曲作品，也有以历史文化为题材的委约作品，而且在形式上也将改变以往与民族乐团合作的模式，到时将邀请著名指挥家李心草执棒广州交响乐团与她合作演出，让古筝这件中国传统乐器与西方交响乐团来一次富有激情的碰撞。虽然这对我来说是一次全新的尝试和挑战，但我愿意为之付出。除此之外，这台音乐会还有一个目标，那就是希望能让更多人喜欢上古筝这件乐器，希望自己能为继承和发扬古筝艺术魅力尽一份力。 ”

　　特享受一个人与古筝相伴的感觉

　　“一听到古筝发出的声音，我就喜欢上了。 ”这是王温豪对自己为何走上古筝艺术之路的回答。8岁那年，王温豪的家乡温州市少年宫开设了第一个古筝培训班，王温豪的父母便带她去学了。她说在那之前温州几乎没有学古筝的地方，少年宫的这个古筝班让她第一次接触了古筝，就在那一刻古筝的音色深深吸引了她。从此，每个周末王温豪都去少年宫学习。她说，那时候学古筝很开心，也不觉得累。“爸爸妈妈从来没有强迫我去学，坚持学古筝是自己的意愿，因为发自内心的喜欢。现在想想也有可能与我的性格有关，我是个比较内向的孩子，特享受一个人与古筝相伴的感觉。 ”

　　小学五年级那年，王温豪的老师推荐她去报考中国音乐学院附中。“那时候，每天都要练七八个小时琴，很辛苦。 ”她说，要想考上附中，必须努力，因为她知道古筝将会是她以后要走的路。正是凭着内心深处的这份信念，王温豪顺利进入到中国音乐学院附中器乐班古筝专业。

　　对《出水莲》这部作品情有独钟

　　上世纪九十年代，王温豪正在上附中，那时候资讯没有现在这么发达，偶然一次机会王温豪在书店看到几盘古筝传统音乐的磁带，甚是喜欢，犹豫了很久，最终她还是拿出自己大部分的生活费买下了。其中有一首《出水莲》让王温豪印象颇为深刻。“我发现几位演奏家演奏的《出水莲》都不一样，但感觉又是一样的，懵懵懂懂就是觉得好听。出于喜爱，我听着录音把各个版本的旋律都记录下来，最终扒谱手抄成一个多版本的《出水莲》曲集。上大学之后，中国音乐学院开设了潮州音乐课，我得到了林玲教授和杨秀明老师的悉心指导，系统学习传统音乐，这时才真正明白为什么《出水莲》会有这么多版本，原来这跟演奏者个人的人生阅历、文学修养、音乐审美情趣都有很大的关联。回过头，再把附中手抄的几个版本反复临摹演奏，顿感传统音乐中的流派、风格、版本等等一系列问题也就迎刃而解了。等到上了研究生，有幸聆听到1979年由杨秀明先生为许敦五先生录制的汉乐筝曲专辑《清风正气》 ，有缘再次与《出水莲》碰面，这种感觉亲切、踏实，似见故人。我被许先生古朴典雅的音乐风格震撼住了，同时能感受到许先生的音乐中充满浩然正气。怀揣强烈的好奇心，对许先生的家人、朋友进行采访，了解到他生活中的点点滴滴，企图还原一个完整的许敦五。每当夜深人静时，听许前辈的音乐，似乎感觉到他在用音乐吟诵诗词，音乐腔韵十足、含蓄内在。 ”

　　由于酷爱《出水莲》这部作品，王温豪在去年出版的她个人演奏专辑《温风始至》中，专门收录了由她演绎的许敦五版本的《出水莲》 。后来在广州星海音乐厅举办的音乐会上，她现场弹奏了这部作品。

　　讲台也是一个大舞台

　　转眼间，王温豪在华南师范大学任教已经十年了。她说如果用一句话总结这十年的感受，那就是讲台也是她的舞台。“在十年的教学中，通过不断的研究思考，以及课前和课后与学生的交流辩论，让我的演奏和理论修养有了大幅度的提升，正所谓教学相长。 ”

　　活跃在光鲜亮丽的舞台之上，是每一个学艺之人的理想和目标。刚开始进入学校工作，王温豪内心深处也是有些不适，但几年时间下来，之前所有的不适开始逐渐消散，因为王温豪慢慢感受到，讲台其实也是一个能够尽情展现才能的大舞台。为了让自己在这个大舞台上发挥更大的能量，王温豪在教学中一边学习前辈的经验，一边总结和探索新的教学模式。“对于学技法的学生来说，通常都喜欢一对一式的教学方式，但从课程设置上来说，我觉得一对一的专业课程也有它的局限性。尤其是这种教学模式下走出来的学生走上工作岗位后与乐队合作的能力都比较弱。所以，我的课堂中除通过一对一式的课程着重解决学生的技术难点外，还有小组课，主要是让学生们互相探讨、互相学习。 ”与此同时，王温豪还给学生开设了古筝重奏课，目的是发展他们的演奏协调能力，培养彼此之间的默契感。为此，今年6月份，王温豪还带领学生们完成了一场重奏音乐会。

　　为了提高学生的综合能力，王温豪在每学期都会安排两次观摩。一次是让学生站上讲台为大家讲课，目的是督促学生从中获取更多理论知识，然后再结合自身演奏去体会去感悟;另一次是舞台表演观摩。在王温豪看来，作为一名古筝演奏专业的学生，只有上舞台才能真正锻炼他的舞台表现力和心理素质。而且通过把不同年级、不同程度的学生放在一起观摩，他们自身会有一种内在的驱动力来练琴学习。王温豪说，她未来想开一个古筝博客，一方面与同行们分享和交流各自经验，另一方面与爱好古筝的朋友交流沟通，并为在学习古筝过程中遇到困难的朋友解答难题。

　　虽然在教学中要投入很多时间和精力，但王温豪对自己的古筝演奏事业从来没有一丝懈怠，按时练琴、抽空跟名家学习、定期举办音乐会，依旧是王温豪生活中的重要组成部分。诚如她所言：“讲台和舞台都是‘我的菜’ 。 ”

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