从钢琴到唢呐——量“身”定制艺术特长

　　冷门OR热门?

　　从钢琴到唢呐

　　—量“身”定制艺术特长

　　钢琴、小提琴、古筝……这些乐器中的大热门几乎在每年的艺术特长生中一抓就是一大把。

　　在大关小学今年六年级的民乐队中，仅有2班的何乐为一个人负责吹奏唢呐。作为乐器中的“冷门”，即使把全校会吹唢呐的孩子加起来，也寥寥无几。

　　在进小学之前，何乐为学的是钢琴，是什么因素让他做出了改变呢?

　　选择之前想一想，

　　什么才是真正适合自己的

　　和许多家长一样，在何乐为上小学之前，他的妈妈詹女士给孩子报的兴趣班是钢琴。几个要好的家长带着孩子一起上课，不仅有个伴，学习考试的信息也互通，对于大家来说是选择热门乐器的一大优势。

　　而在儿子进入大关小学后，詹妈妈了解到大关小学有属于自己的民乐队，民乐表演是学校力推的一大教育特色。另一方面，詹妈妈发现乐为对钢琴的练习并不“感冒”，“在家的时候，常常会丢下钢琴自己跑去玩了”。于是，她想到是不是该给孩子换一门乐器。

　　因为小乐为长得有点壮，老师推荐他可以利用自身肺活量的优势学习一种吹奏乐器。“当时第一个想法是笛子，另一个就是唢呐，但我觉得学笛子的人太多了，于是我们选择了唢呐，这个位置在民乐队也很稀缺。”詹妈妈说。

　　很快，她就发现乐为的条件与唢呐真的是一拍即合。别看人家表演唢呐的时候感觉挺简单，其实这种乐器非常考验表演者的功力，一来肺活量不足的人高音吹不上去，二来唢呐不像钢琴那样有音准，对表演者的听力和掌控能力要求很高。不过，幸好乐为之前练习过的钢琴就为他打下了好基础，有一定的底子在，而且小家伙向来听觉敏锐，所以吹起唢呐来得心应手，目前已经考到了八级。

　　对于这样的一次选择和改变，詹妈妈自己也觉得很满意。她觉得与其思考别人在学什么，好不好学，不如多想一想孩子自身的条件和兴趣，如果自己不明白的，可以多请教学校里的老师。

　　艺术首先是一种爱好，

　　然后才是升学的砝码

　　在乐为刚读一年级的时候，詹妈妈就有想法让孩子将来报考艺术特长生了。

　　面对接下来即将到来的小升初考验，乐为选择的表演曲目是唢呐独奏《山乡春》，这是一首中级难度的曲子。对于考过八级的乐为来说，不难。詹妈妈说，其实选表演曲目和选乐器一样，也要为自己“量身定做”。《山乡春》中有大量的起承转合，有张有弛，除了要吹得正确之外，表演者的表现力也很重要。“如果选择过难的曲目，可能孩子就会把全部的注意力放在吹得正确与否，而不能给人一种曲调丰满的展现力。”而恰恰表演能力，是何乐为的一个优势，决不能抹杀。

　　不过詹妈妈觉得，学习一门乐器意义远不止于此。

　　学乐器的人都知道，不论多忙，每天至少都要有固定的一到两个小时来练习，而在小学阶段没有课业负担的孩子尚且可以做到，到了中学以后就很难坚持。和绝大多数的家长一样，詹妈妈也意识到了这一点，她觉得应该为孩子多考虑几条出路，“他现在作为一名特长生，以后到了初中、高中渐渐地没有时间练习了，又或者有了别的爱好，作为家长不能一味地只抓着这一个特长不放。”

　　除了保持好平时的学习成绩之外，詹妈妈觉得家长应该多给孩子整理一下心态，不要把特长生的考试看得太重，而应当做一门爱好来对待。

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