音乐教育：经常和父母一块玩音乐的孩子智商高

音乐教育：经常和父母一块玩音乐的孩子智商高

　　临近暑假，为了打发这漫长的假期，很多家长都准备给上幼儿园的孩子报一些兴趣班。作为一门艺术，音乐教育逐渐获得很多父母的认可。但由于自己不懂音乐，很多家长都不知道怎么对孩子进行音乐的启蒙教育。

　　其实每个人都有音乐的天赋，很多人之所以认为自己五音不全或者没有音乐细胞，是因为他们把音乐才能定位在唱歌或者乐器的表演上了。但绝大部分人都具有音乐欣赏的习惯和能力，而这些也正是音乐学习的重要组成部分。

　　音乐教育也并不像家长所想象的那么高深莫测，只要认真观察，在日常的生活中就有很多音乐教育的时机。比如和孩子一起欣赏优美的音乐，让孩子跟着音乐自由的舞动，一边听儿歌一边跟着唱等等，都能培养孩子的音乐素养。

　　经常和父母在一块玩音乐的孩子智商也会提高。最近澳大利亚昆士兰大学音乐学院的一项研究发现：对幼儿进行音乐教育有助于他们的智力发育。经常在家里与父母一起参与音乐活动的幼儿，他们的计算能力、社会技能和注意力都有明显的提升。

　　为了考察了非正式的家庭音乐教育，对幼儿的认知和社会情感所产生的影响，研究者选取了3000多名儿童。首先他们向孩子的父母调研了，孩子两三岁时与父母一起参与音乐活动的情况。

　　当这些孩子四五岁的时候，研究者为他们测量了一系列的社会情感与认知功能。结果显示，两三岁就与父母参加音乐活动的幼儿，当他们四五岁时不管是词汇量还是算术技能都会变的很强，而且还表现出更多的社会技能，同时调节注意力和情绪的能力也优于其他同龄人。

　　既然音乐教育对孩子那么重要，那对于五音不全的人来说，怎么对孩子进行音乐教育呢？

　　首先，要对孩子进行音乐启蒙

　　孩子还是胎儿的时候就已经能够听到声音了，这个时候就应该开始对孩子进行音乐的启蒙教育。即使家长没有什么音乐细胞，只要能让孩子听到优美的音乐就是对孩子的音乐启蒙教育。

　　孩子在三岁之前，对所接触到的事物没有什么烦感情绪，一首曲子让他反反复复地听好多遍也不觉得烦。孩子的音乐启蒙对家长没有什么特殊要求，只要让孩子听到音乐就行，所以要抓住这个时期。

　　其次，把音乐教育和身体运动结合起来

　　音乐是震动的旋律，只有让孩子动起来，才能真正唤起孩子身体里的音乐细胞。所以在孩子小的时候，就应想办法让孩子的身体跟着节奏运动。

　　比如可以在他们的手腕和脚腕上系个小铃铛，只要他们活动铃铛就会响，这样孩子就会通过不断地运动让铃铛响。或者陪孩子一起跟着节奏打拍子，跟着舞蹈的视频跳舞，以及跟着音乐玩不同的游戏等等。

　　最后，要培养和维持孩子对音乐的兴趣

　　兴趣是最好的老师，特别对于小孩子来说，他们的行为基本上都是以兴趣为导向的。如果对音乐没有兴趣，那他在学音乐的时候就会三天打鱼两天晒网，坚持不了多长时间。

　　当要教孩子相关的音乐技能的时候，就要给孩子报一个孩子喜欢的兴趣班了。这时也要根据孩子的实际情况，由浅入深地对孩子进行相关技能的培养。刚开始不要太注重结果，只要孩子在学习过程中感兴趣就好。

　　经常和父母一块玩音乐的孩子智商都很高，即使自己五音不全，抓住关键期也能培养音乐素质好的孩子。

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