2020年大连市戏曲进校园活动拉开帷幕

2020年大连市戏曲进校园活动拉开帷幕

　　“戏曲是中华文化的瑰宝，繁荣发展戏曲事业关键在人。”2020年10月23日，习近平总书记在给中国戏曲学院师生的回信中，对传承发展好戏曲艺术提出殷切期望。党的十八大以来，戏曲在青少年中间的普及传承始终被高度重视。

　　大连积极响应国家号召，近年来大力实施的“七推七进”工程推动戏曲进校园活动落地生根，在学生心中撒下传承优秀传统文化的火种，使他们文化自信更加坚定、价值观更加正确。文化育人，润物无声。

　　12月7日晚，由中共大连市委宣传部、中共大连市委教育工作委员会、大连市教育局、大连市财政局、大连市文学艺术界联合会、大连新闻传媒集团主办，大连京剧院承办的“2020年大连市戏曲进校园”活动在大连交通大学旅顺校区正式拉开帷幕。连日来，大连京剧院的专业演员们马不停蹄，连续走进辽宁轻工职业学院、辽宁警察学院、大连外国语大学、大连理工大学、大连民族大学、大连医科大学，用《蜈蚣岭》《红娘》《坐宫》《赤桑镇》《探谷》5部传统名剧展示了国粹艺术的魅力，点燃了学生们探究中华优秀传统文化的极大热情。

　　在大连交通大学旅顺校区举办的首场演出中，800多名师生将该校礼堂坐满，观演氛围极其热烈。该校团委副书记赵春越告诉记者，学校平台发布演出消息后，点击量过万，报名人数达几千人，可谓一票难求。该校大一新生晚上是自习课，学生们找老师央求，可不可以把课调一下，“太想看这台演出了，从来没有在现场欣赏过京剧。”

　　唱念做打，扣人心弦。功夫了得的武松、俏皮可爱的红娘、英姿飒爽的穆桂英等熟知的历史人物，这次从书本中走出来，从银幕上走下来，鲜活地呈现于学生面前，让他们激动不已。辽宁警察学院治安管理系治安学大二学生刘校岑表示，让他印象最深刻的是武松的打戏，“那扮相，那身段，那功夫，真是太震撼了。”该校侦查系经济犯罪侦查专业大二学生朱泓烨则说：“在现场观看京剧和在电视上看感受完全不同，现场更有身临其境的感觉。希望以后这样的艺术形式多走进学校，给我们学生提供更多体验式学习的机会。”

　　在大连外国语大学，众多师生到场观赏演出，甚至还有外教来看。当得知《赤桑镇》中扮演包拯的毫无雌音的任思媛是个女孩、连表情都惟妙惟肖的老旦王玢还是个年轻姑娘时，学生们不禁赞叹连连。来自该校翻译专业的大三学生董书涵对记者表示：“能近距离欣赏京剧艺术，感受传统文化的美，来得值！那些演员都那么年轻，功底却那么深厚，背后付出的汗水一定很多，励志！”大连外国语大学上海合作组织大学中方校长办公室外籍专家伊莉娜·西尼查和俄语学院外籍专家谢尔盖·西尼查是一对乌克兰籍夫妇，两人饶有兴致地欣赏了演出并表示，京剧给人的印象是鲜艳、高亢和震撼，是最具东方神韵的中国符号之一。

　　“戏曲进校园”走进大连理工大学的那天，该校音乐厅沸腾了。台上是演员们精彩的演出，台下是跟着打节拍、情不自禁唱起来的学生。记者了解到，大连理工大学的观众大都是票友，不仅有鉴赏能力，还具备点儿唱功。5个折子下来，学生们意犹未尽，大呼畅快淋漓！该校研二学子袁志伟说，他平时就喜欢在电脑上听京剧，是京剧陪着自己度过了考研的那些日子，“比起屏幕，今天现场的舞台、灯光的效果太好看了。”演出结束，袁志伟和他的伙伴们还处在兴奋中，“平时听了多少遍《探谷》，都不如今天看一次现场，回到宿舍，我还得上网回味一遍。”

　　大连民族大学文法学院承办了本次“戏曲进校园”走进该校的活动，并将其列为中文系学子的课外实践活动之一。演出中，该校几位同学还上台一展京剧功底，一开嗓便惊讶了台下观众。来自该校文法学院汉语言专业2019级的李奕衡一身西装站定台前，献唱了一曲《三家店》选段，虽难掩紧张，但有板有眼的唱腔仍彰显了他的票友身份和对京剧的热爱，同样收获了台下同学们的鼓励与喝彩。

　　大连医科大学附属第一医院临床医学大三学生时偲璠说：“这是第一次近距离看京剧表演，和在电视上看不同的是，现场看每一段戏都仿佛回到了古代，代入感满满，让人沉浸其中。希望未来能有更多机会看到这样精彩绝伦的表演，也希望京剧能够越走越远，让更多的人了解京剧，喜欢京剧。”

　　“戏曲进校园对于同学们而言，是一次难得的与京剧零距离接触的机会，不仅让孩子们了解了我们国家的国粹，也激发着他们对戏剧的兴趣，有利于传统文化的传承与发扬。”在这些高校，很多教师也对演出赞不绝口，如此表示。他们还希望这样的活动能多办几次，让传承中华优秀传统文化的火种在学生心中燃烧不熄。

　　【延伸】传承戏曲要“推”要“进”才能活起来/ 大连新闻传媒集团记者彭杭 /戏曲进校园是中华优秀传统文化传承发展工程的重要内容之一，大连市委、市政府一直高度重视。2017-2018年，为落实辽宁省委宣传部关于大连做好全省戏曲进校园试点工作的指示精神，大连市委宣传部牵头，会同市直有关单位组织全市大中小学校开展戏曲进校园“七推七进”活动，即推戏曲演出进校园、推戏曲内容进课堂、推戏曲学唱进院团、推戏曲专家进社团、推戏曲专题进培训、推戏曲宣传进媒体、推工作管理进考评。

　　突出重点环节 推进戏曲进校园活动常态化怎样才能让戏曲走近孩子们，让他们感兴趣？这是“七推七进”要着力解决的问题。一是建开放平台，让学生在体验中培养兴趣。试点学校在教学楼墙面、长柱、楼梯两侧设计出通俗直观的戏曲文化走廊，图文并茂介绍中国戏曲的发展和特征；开放戏曲器物室，建立开放乐器室、服装室；开设兴趣班，把戏曲元素融入到学生愿意参加的武术、形体训练、手工制作活动中，结合学生特点自编自创校园十二式操、京韵操等活动，以活泼运动的方式带学生亲近传统文化。

　　二是建专家讲台，将戏曲文化融入美育通识课。组建市、区戏曲艺术家“专家库”，开设“四课”——中小学校园校本课、大学戏曲通识课、学生演唱实践课、市民普及讲座课。仅2017年，金普新区共78所学校相继开发了109个戏曲校本课程，每节音乐课都加入了戏曲元素。京剧表演艺术家杨赤分别到大中小多所学校和“汉风文化方舟”开设“戏曲名家课堂”，展示京剧魅力。地方戏曲名家也深入当地小学课堂，长期担任校本课教师。

　　三是建观演舞台，增强学生认知民族戏曲的自觉性。搭建起3个舞台——专业院团“送戏”舞台、学生动起来的“演戏”舞台、社会“传播”舞台。几年来，大连京剧院累计完成近400场送戏演出，受益学生6万~7万人。同时，宏济大舞台的“周周有演出”“每月一星”，都成为市民、学生享受京剧的常态化平台。学校戏曲社团开始与社会相遇，国际票友节、中国戏曲大赛、社区文化节、校际之间联谊活动等，都有大连学生的身影，戏曲进校园让学生体验式学习，转化成了审美教育的实践者、中华优秀传统文化的传播者。

　　优化传承模式 推进戏曲进校园活动特色化校校有亮点、班班有看点，“七推七进”为戏曲传承发展筑路搭桥。“送戏+种戏”盘活社团基地“火”起来，“打造文化大连·高雅艺术进校园”“艺术家进校园”及各种校园主题文化活动，积极开展“送戏”欣赏、讲座、表演等多样态戏曲进校园活动，在全市形成了“种戏”在校园良好的戏曲文化生态。

　　“培育+融入”“一校一品一特色”“活”起来。戏曲是一门综合艺术，学校以学生易接受的传承方式，联通古今，让学生接受并体验传统戏曲文化的熏陶，并融入到美育教育中。如沙河口区培养了300多名京剧小器乐手、西岗区普及京剧行当、甘井子区精心组织校本课、旅顺口区成立校际戏曲联盟等，这些因材施教的好思路极尽发挥了学校师生传承戏曲的积极性、主动性。

　　“培养+引进”，“活态”项目“传”下来。注重对传统文化（戏曲）进行现代性审美转化，金普新区小学生的手绘戏曲张飞脸谱美术作品售出了市场价，中山区小学生戏曲脸谱画赠送给了日本友好学校，辽宁师范大学“皮影戏”数字化转化项目获得国家艺术基金立项扶持，大连艺术学院获国家艺术基金项目的满族风情舞融辽南鼓乐于舞蹈中……这些戏曲进校园活动都增强了学生的民族自豪感和文化自信心。

　　“新媒体+自主研究”，学生学戏“身份”“变”起来。戏曲学习是娱乐式介入，传统文化呼唤现代性表达。拓宽戏曲欣赏的传统方式，尝试开发新媒体传播方式，把剧院、电视、网络、手机、广播“五位一体”模式引入校园，成为学生接触戏曲文化的探索热点。长海县8中学生的网上学习、第101中学的知识竞赛、辽宁对外经贸学院的校园微信微博、众多学校的课间小广播、间操广播等等，都成为戏曲走入学生日常生活的重要媒介。

　　【对话】杨赤：戏曲进校园的意义是培养“规矩”意识/ 大连新闻传媒集团记者彭杭 /“这些年来全国很多城市都在搞戏曲进校园，有的做法具体，有专项经费，这个就很好，有利于传承普及的延续性；而有的就流于形式，需要改进。大连做得比较早，也做得比较好。通过戏曲进校园，现在很多孩子都了解并喜欢传统戏曲艺术，这与市委、市政府高度重视分不开。”谈到大连戏曲进校园开展情况时，国家一级演员、大连京剧院院长杨赤如此表示。

　　戏曲进校园有何意义？杨赤认为，培养孩子们对中华文化的审美兴趣是一方面，更重要的是京剧艺术可以教会孩子们做人，坚定他们的文化自信，树立正确、积极的核心价值观，从而在其人生成长的道路上发挥潜移默化的作用。

　　杨赤说：“传统文化教育的一些缺失确实对我们的下一代有影响，你看，现在有多少孩子沉迷在游戏的世界里。而像京剧这样古老的艺术可以告诉他们，你要做成一件事，就得要吃苦，要踏踏实实的。京剧可以培养孩子们的‘规矩’意识，这对他们将来走向社会至关重要。”

　　除了“规矩”意识，传统文化中的经典故事、正面人物也会给孩子们上一堂生动的思想教育课。“所以在剧目上，我们会选择《岳母刺字》《铡美案》这样的选段，就是要告诉孩子什么是忠孝、什么是仁义礼智信，什么是一个堂堂正正的人应该遵循的道德准则。”

　　关于戏曲进校园如何更好地开展，杨赤建议，不要流于形式，要让孩子真正参与进来。他说：“不要只是让他们到操场上、到礼堂里坐着看一看，看不懂、看不明白，也听不进去，这就是走形式了，不会起太大作用。还是要多搞一些互动性强的活动，让他们有文化认同，从心底喜欢上戏曲艺术。”

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