艺考新政：落实落细确保艺考公平公正

艺考新政：落实落细确保艺考公平公正

　　近日，教育部和各相关高校都发布了2020年最新艺考政策。总的指导原则是尽可能减少校考专业范围，以降低因校考人员集聚发生病毒传染的风险。对于确须组织校考的专业，在确保公平、公正的前提下，鼓励高校采取考生提交作品、网上视频面试等非现场考核方式进行考核。因为2020年全国艺术类专业报名人数预计有115万，此次艺考改革方案一出便引发广大考生和家长的强烈关注。

　　考生和家长最为关注的，是“疫考”下的艺考如何保障公平公正的问题。防控疫情期间，学生的生命安全和身体健康是所有教育工作的首要原则，这也是艺考减少校考专业范围以及采取非现场考核方式的出发点。艺考考生及其家长现在更期待和关注具体的实施方案，高校接下来的工作应该是如何进一步完善和稳妥推进考试改革方案，最大程度保障公平公正。

　　目前，对于需要通过非现场考核方式的校考，教育部要求高校科学制定非现场考核方案，严格考试过程管理，确保考核公平公正。主要有三个刚性要求：一是考生提交作品时，要根据学校远程网络平台统一制式要求，完成相关作品录制后立即上传，不得进行编辑处理。二是在实时网络视频考试时，高校要运用人脸识别等技术措施加强对考生身份的核验，并采取随机抽题、实时交流等方式，严防“替考”等考试作弊行为。三是所有录取的考生，高校应在开学后三个月内进行复核、复测。对于复测不合格、入学前后两次测试成绩差异显著的考生，要组织专门调查。经查实属提供虚假作品材料、替考、违规录取、冒名顶替入学等违规行为的，取消该生录取资格，并通报考生所在地省级招生考试机构倒查追责。从流程操作来看，这三条要求比较规范严谨，尤其是对录取者的复核和复测，比以往常规时期要更加严格。从技术条件来看，当前在线视频测试的发展实际上已经渐趋成熟，很多发达国家的大学在进行招生时，也经常使用在线视频方式进行面试。

　　当然，为了最大程度保障本次艺考的公平公正，除了严格做到教育部的三点要求之外，相关教育部门和高校还应从以下几个方面细化工作。

　　首先，考虑到考试方式的变化，相关高校应该制定更加简易便捷的操作流程图或视频示范，确保所有的艺考生不因技术操作问题而影响考试表现。其次，尤其要考虑处境不利群体的公平，对于录制视频条件不具备或效果差的考生（如来自农村或偏远地区的考生），高校要通过协调资源等方式来帮助其录制视频。最后，要做好录取后因复测不合格而需要增补录取名额的预案工作，确保不因有人投机作弊而令其他人失去入学机会，也尽量减少广大考生和家长对考试公平的担忧。

　　考生和家长高度关注的另一问题，是部分专业取消校考。取消校考，本也是符合2020年艺术生高考政策改革方向的。过去艺术类校考长期存在规模过大、效率较低等问题；且现场接触到评委，其公平性受到质疑。新政改革趋势即是鼓励和要求更多学校取消校考，改用各省统考成绩录取。因此，此次取消校考既是为了抗击疫情而采取的变通之举，也符合艺考新政改革的方向。另外，艺考新政明确提出提高文化课成绩要求，随着文化课成绩所占比重提高，艺考生文化课录取分数线也会越来越高。换言之，校考成绩相对占的比重也会降低，对考生的整体影响会更小。而且，从目前部分高校已公布的方案或意向看，取消校考的专业仅限于艺术理论类等个别专业，只涉及少数群体；对于音乐、舞蹈等专业仍会组织校考，只是调整了考试方式而已，因此并没有像有的考生担心的发生了彻底改变。当前应该积极做好政策解读，最大程度凝聚社会共识，引导相关考生理性选择、合理制订备考计划。

　　考试无小事，尤其是规模如此庞大的考试，相关教育部门和高校一定要拿出最大诚意和专业精神，确保“疫考”下艺考的公平公正得到最大程度的保障。同时，考生和家长也要积极调整心态和备考策略，自信应变，考出水平。

　　（作者系华南师范大学教育科学学院教授）

精品视频课程推荐

• 音乐理论基础教程视频课程

• 和声学视频课程

• 西方音乐通史视频课程

• 第二版曲式分析基础教程视频课程