音乐教育融入日常教学 300多件乐器带学生“觅知音”

音乐教育融入日常教学  300多件乐器带学生“觅知音”

　　每周四下午，武汉市第二十八中学校园里都会传来阵阵悠扬空灵的琴声，该校的古筝兴趣课准时开始。在这所初中里，有300多种乐器供孩子们发展兴趣特长，学校也将音乐教育融入日常教学中。

　　钢琴、架子鼓、贝斯、黑管、古筝、竹笛……一所普通初中学校，怎么会有300多件乐器？“音乐教学是学校全面教育的一个重要组成部分，我们希望用音乐提升学生的综合素质，培养学生的审美能力，塑造学生全面发展的人格。”二十八中校长陈正东介绍，从2018年开始，学校陆陆续续购置了响板、双响筒、串铃、贝斯、古筝、萨克斯等各类乐器，供音乐课教学使用。课余时间，学生们也可以自己来到音乐教室练习喜欢的乐器，发展兴趣爱好。此外，学校开设了合唱、古筝、钢琴等兴趣班，每周开课，聘请专业的教师指导，培养学生对“文化多样性”的理解力。学校还会举行各种音乐活动，丰富学生生活。每年“秋韵节”，各班同学都会表演精彩的音乐类节目。

　　音乐也融入到师生们日常教学和生活之中。在学习《黄河颂》这篇文章时，语文老师会带着同学们一起唱《黄河大合唱》，师生在昂扬的歌声中感受黄河的汹涌澎湃。每个班级都有属于自己的班歌，不少班歌都由学生们自己创作、改编。

　　“我已经学会了好几首古筝曲子。”七（1）班黄睿说，小时候对古筝很向往，但是一直没有机会学习。“参加了学校的古筝社团后，我不仅如愿弹起了《高山流水》，更感到了快乐，找到了自信，学习也有了动力。”

　　一分耕耘，一分收获，二十八中学子在音乐类的比赛中也拿回了不少奖项。师生不仅收获了“江汉区合唱比赛一等奖”“戏曲进校园专场比赛一等奖”，还获得了2019年武汉市中小学生器乐展演风采奖、2020年江汉区中小学优秀艺术小人才比赛二等奖等荣誉。2019年，武汉市第二十八中学成功申办“武汉市江汉区音乐特色基地校”，成立了艺术研究站。

　　“良好个性的培养离不开音乐的熏陶，未来我们会进一步加大对音乐教育的软硬件投入。”陈正东说，学校将进一步做大做强音乐教育特色，让音乐与学生相伴，以音乐作阶梯为学生谱写更加辉煌的人生篇章。

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