美育课开起来！乡村美育慢综艺《田野里的歌声》在乡村落地生根

美育课开起来！乡村美育慢综艺《田野里的歌声》在乡村落地生根

“田野里的风，温柔地涌动，我们肩并着肩，看最美的彩虹。田野里的歌声回荡在天空，追寻最美好的梦。”近日，来自湖南沅江市四季红镇中心小学、中央广播电视总台银河少年电视艺术团、福建省厦门第六中学的中小学生与《田野里的歌声》少年一起合唱了这档节目的主题曲《田野里的歌声》。这一场跨越山海的合唱表演，治愈了不少观众。

《田野里的歌声》是中央广播电视总台CCTV-17农业农村频道推出的大型季播公益乡村美育慢综艺。该节目用一场“学在乡村田间地头、唱在自然怀抱之中”的合唱夏令营，为观众带来天籁般的童声合唱和美好的乡村图景，更将乡村美育赋能乡村振兴的深刻思考引入大众视野之中。在孩子们和美育爱心团的歌唱声与社会各界力量的响应声之中，我们惊喜地发现，节目正在发挥有益的带动效应——美育实践开始在一些乡村徐徐展开，美育的种子也已然在希望的田野上生根萌芽。

田野流淌歌声，合唱谱写未来

参与此次合唱的湖南沅江市四季红镇中心小学，就是这些“改变”发生的一个真实缩影。在《田野里的歌声》的启发下，这所小学的二年级班主任文艺借鉴节目中嘉宾们以合唱启迪孩子、用音乐感染心灵的方式，带着学生展开了丰富的音乐实践。

不久前，在节目组的邀约下，她更是带领孩子们走到金色的稻田之中，一起开心地唱起《田野里的歌声》，让孩子们的歌声与来自祖国各地的少年的歌声汇聚成一条流淌着希望、跨越过山海的“音乐之河”。

实际上，文艺所在的四季红镇中心小学，是一个距离沅江市区60多公里的偏远学校。文艺说，相比城里学校丰富的艺术教育，乡村学校在这方面相对匮乏，很多学校里没有专业音乐老师，“在我们学校里，个别老师只能基于自己对音乐的喜爱，简单教学生唱唱歌，一直没有系统的音乐课程”。

而这一切，从去年开始慢慢改变。2020年5月，湖南师范大学美育发展与研究中心教授郭声健发起成立了乡村学校兼职美育教师公益培训项目，该项目旨在通过培训乡村老师，使他们在音乐、舞蹈知识技能、音乐教育教学等方面，具备胜任乡村学校音乐课堂教学的基本能力。

为了带给孩子们专业的音乐课，提升孩子们的艺术素养，文艺特意参加了这个项目，掌握了乐理、合唱、指挥等技能，还学会了陶笛、口风琴等乐器，接受了美育理念。

文艺老师班上共有33名学生，其中有不少是留守儿童，他们缺少诉说的机会，常常隐藏情绪，疏于表达。通过音乐课堂教学，孩子们唱起歌、跳起舞，慢慢敞开了心扉。文艺老师说：“很多小孩子，刚开始不是很爱说话，在音乐课堂上通过带着他们边唱边舞，他们的胆子会慢慢放开，更愿意去跟你交流，脸上的笑容也多了。”

一提到孩子们的变化，文艺老师流露出心满意足的笑容。当初文艺一家四口人立志支教，将满腔热忱贡献给乡村教育，为的就是让乡村少年也能拥有美好的童年和光明的未来。从某种程度上来说，文艺是乡村美育实践中的一个鲜活样本，在全国各地乡村教育“有心人”的努力下，乡村教育好起来了，美育课堂也开起来了，更多美育观念和美育实践正在中国乡村落地生根。

音乐传递温度，美育点亮乡村

“声乐之入人也深，其化人也速”，音乐美育可以鼓舞人的精神、陶冶人的情操，浸润人的一生。《田野里的歌声》提出了一种可供借鉴的、理想的美育样本，唤醒更多像文艺老师这样的“有心人”，在乡村教育中播撒美育的种子，为祖国培养有审美、有创造力、有情操的下一代。

以一场合唱夏令营载体，《田野里的歌声》集结热心公益的文艺工作者组成“美育爱心团”，为来自全国各地的21个孩子展开音乐美育。在十五天的朝夕相处中，他们同吃同住、同学习同劳动，一起完成四场童声合唱演出，并举办一场夏令营汇报公演。

刚进入合唱夏令营，孩子们便展现出各自的音乐天赋和性格魅力，但因为缺乏专业的音乐训练，他们也存在各种各样的问题：“我不想学”“唱不上去”“我想回家”……时间紧、任务重、状况百出，夏令营的集体生活和合唱训练时时遭遇考验。当旅程过半，在“美育爱心团”的专业引领和耐心陪伴下，许多孩子展现出令人惊喜的转变。通过专业的音乐训练，孩子们的歌唱能力和舞台表演能力不断提升，开始享受音乐和舞台。更可喜的是，孩子们的精神面貌更加阳光向上，内心世界日益丰盈。

从这些孩子的改变能够看到，《田野里的歌声》以音乐为纽带，用合唱的形式让孩子们展示才华与自信；也以音乐为桥梁、美育为抓手，开启他们对美的探索，感受音乐之上的温暖与爱。参与节目录制的郭声健表示，“《田野里的歌声》有着泥土的芬芳，孩子们的声音如天籁般纯净，歌声与自然融为一体，构建出一幅和谐美好的图景。我想，这就是乡村美育最理想的样态”。不仅如此，平坦洁净的乡村道路，绿树环簇的现代村舍，还有富足开朗的村民们……这些节目镜头更为观众打开一扇走近今日乡村生活的窗口，呈现当下“三农”建设的新面貌。

据统计，节目已累计收获微博热搜94个，主话题“田野里的歌声”阅读量超6.6亿，相关子话题阅读量总量近10.5亿，反响不断，热议不断，产生了传播的“涟漪效应”，激荡起社会共振水花。这堂始于田野的美育实验课已经显出了不小的社会影响力，让更多人关注到乡村美育，也让更多正在乡村酝酿的美育实践走到了我们眼前。

乡村振兴不能缺少文化的注脚，青少年教育不能缺少审美的熏陶。中央广播电视总台CCTV-17农业农村频道将目光投向乡村美育，匠心打造《田野里的歌声》，旨在唤起全社会重视乡村教育、聚焦乡村少年成长，为乡村振兴的伟大蓝图增添亮丽色彩。

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