青岛崂山区：承国粹之美育艺术之根

青岛崂山区：承国粹之美育艺术之根

　　“新时代学校体育美育教学内容改革和应用研究”子课题开题研讨会在崂山区汉河小学举行

　　绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。2021年6月30日，中国教育科学研究院“新时代学校体育美育教学内容改革和应用研究”子课题开题研讨会在崂山区汉河小学举行。《新时代学校体育美育教学内容改革和应用研究》课题组副组长、全国学校美育联盟秘书长、中国舞蹈家协会中小学舞蹈教育委员会副主任兼秘书长黄俭；北京舞蹈学院教授、国家一级编导、北京舞蹈学院学术委员、教育部学位及研究生教育评审专家、国家级“一流专业建设”舞蹈编导负责人、首任北京舞蹈学院创意学院院长万素；青岛市文化旅游局副局长李文革；青岛大学音乐学院院长、青岛市音协主席王静怡；青岛市文联副主席谢志强；青岛农业大学动漫与传媒学院院长孙云宽；青岛市教科院副书记、副院长孙刚；青岛市教科院教育决策中心主任王宪廷；青岛市舞蹈家协会秘书长、青岛市作家协会副秘书长、《青岛文学》编辑王国梁以及青岛市各区、市音乐教研员和教师代表参加了会议。会议由青岛市教育科学研究院音乐教研员孙红老师主持。

　　参观校园文化

　　南京师范大学青岛附属学校（汉河小学）书记、校长李兆奇和副校长孙宁引领领导和老师们参观了校园文化，介绍了学校在“童心教育—创造适合儿童发展的教育”的办学理念引领下，通过南师大专家团队的精准指导，学校的校园文化、课程建设、教师专业化发展、学生素养提升等方面取得的优异成绩，重点介绍了学校童心课程体系中的京剧特色美育课程，领导们参观了童心科学院、童心美术院、童心文学院、童心京剧院，对学校取得的成绩给予高度评价。

　　美育教学成果汇报展演

　　参会领导、老师们欣赏了崂山区汉河小学美育教学成果汇报展演：京剧联唱《梨园荟萃》《穆桂英挂帅》《定军山》等经典曲目以及京剧表演《天女散花》《红色娘子军》等，孩子们唱、念、做、打，一招一式，有板有眼，京味十足，展现了学校多年的艺术教育成果；健身操表演《神采飞扬》激越灵动，尽情地绽放了孩子们的青春与活力，充分地展现了我校学生的舞台魅力，孩子们认真而精彩的表演以及从容自信的精气神赢得了一阵阵热烈的掌声，获得了与会领导、专家、老师们的一致好评。

　　美育教育经验交流

　　崂山区汉河小学校长李兆奇、崂山区第三中学江宝亮老师、青岛大学附属中学的宋毓瑾老师分别从不同角度介绍了美育教学开展情况，展示了近年来青岛市教育科学院紧抓音乐学科教学主阵地，大力推进大美育下的音乐教育教学的教育理念。

　　李兆奇校长以《承国粹之美，育艺术之根》为题，从“寻根”“筑基”“深耕”“开花”“结果”五个层面对我校的京剧美育教学进行了深度解读，详细地介绍了我校美育特别是京剧教学从萌芽到开花、结果的过程以及我校跨学科融合、多领域发展、全方位育人的美育理念和取得的优异成绩。

　　崂山区音乐名师工作室主持人江宝亮老师做了《以合唱之名，让美育之花开遍校园》的经验交流。江老师汇报了崂山区第三中学合唱团一步步发展壮大的一系列优秀成果及宝贵经验，做到了班班有歌声，人人爱合唱；从江老师介绍个人成长经历的言语间，都流露出博大的美育情怀以及对美育教学工作的深深热爱。

　　青岛市音乐名师工作室主持人、青岛大学附属中学的宋毓瑾老师做了《至真至美，余音袅袅》的经验交流，宋老师介绍了青岛大学附属中学构建美育课体系，落实以美育人的具体做法以及取得的成绩，真正做到了人人会器乐，生生会歌唱。

　　专家精彩点评

　　黄俭秘书长进行了激情昂扬的精彩点评。他从三位老师的经验交流中极大地肯定了青岛市美育教学取得了丰硕的成果；汉河小学的京剧和啦啦操表演让他赞叹不已，以京剧为载体的美育特色鲜明，展现了一所小学校和校长的教育大情怀；黄秘书长谈到体育美育怎么融合、往哪个方向走，是摆在体育美育课题面前的一扇门；一扇窗，今天课题启动是一个新的起点，更是一个目标，希望所有的领导给这个课题一点阳光，相信体育美育一定会更灿烂；艺术不一定能成为孩子的未来，但是一定能成就孩子的将来。

　　万素教授结合自己的亲身经历谈了从最初与京剧的距离、陌生感，到出国访问感受到流在血液里的中国元素、中国文化的博大精深；中国在美育教育方面的推动以及汉河小学孩子们的精彩表现让自己深受感动。她说：“真正的美育不在教育，而是要唤醒孩子对美的认知。美育在学生心中是什么样子？在教学时，怎样把美育展现给孩子，到底什么是美？什么是美育？我们该怎么去融合？看似随意实则内核强大的讲话引起了在场每一个人的共鸣。

　　李文革副局长对“童梦”戏曲团孩子们的表演给予了高度评价，他说非物质文化遗产如何传承，活生生地在汉河小学看到了非常典型的例子，孩子们表现出来的就是一种大国匠心、中国精神。他指出非物质文化遗产的传承应该从孩子抓起，与美育结合，把适合孩子的非物质文化遗产尽可能植入学校，进入校本课程，成为课堂的一部分，相信非物质文化遗产的传播一定会越来越好。

　　孙刚副院长对孩子们出色表现感到震撼和感动。他强调各区市各学校保质保量开好艺术课程，义务教育阶段应该尽可能为学生创造条件，培养每个学生有两项艺术特长，一项艺术技能，把音乐课的美育功能发挥到极致，把各区域艺术教育推向更高层次。孙院长的讲话让与会的每一个音乐教师提高了对美育教学的认识，感到了责任的重大。

　　孙红老师在总结中指出，近年来，青岛市的音乐美育工作取得了一些成就，但仍前路漫漫，作为音乐人，我们肩负的美育重任责无旁贷。从细处说，美育是教育孩子发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活；从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信筑基。

　　哲学家以诗意的语言说，“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”美育的根本目的是人格的养成、灵魂的塑造。美育关乎孩子的快乐幸福，关乎国家民族的未来，需要从学校教育到社会教育、家庭教育的整体美育环境和美育共识。我们要通过春风化雨的美育工作，让孩子成长为有信念、有情怀、有担当的人，成就更加丰富和饱满的人生。

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