古筝基础训练中的指法弹奏发声解析与应用(二)

　　正峰演奏的弊端表现在：①高抬肘现象。为求得大指甲片的正峰触弦演奏而不由自主地改变了生理机能的自然运动状态，将手腕、手臂向外支出，从而造成了如今我们常见到的高抬肘演奏现象。②三点一线现象。大指演奏方向的改变影响到与其他手指的配合，体现在大指和中指即勾、托和大撮技巧及大指和食指即托、抹和小撮技巧的弹奏位置上认为是三点一线的直线型演奏观点，由于有这样的认识而使手腕外拱，大指回收与中、食指求直线型统一，形成这样手型的原因就是为了大指能够正峰触弦来演奏，从而造成了在演奏中撮弦技法甲片相撞的噪音，声音发出后手指直直的不能弯曲，像个夹子。从此形成了力度的单一，音色的呆板，速度的拖缓及手指的迟钝而影响了演奏的连贯性及引起的周身酸累等现象。因此，在演奏中应该重视手指的演奏角度及每个手指的基本位置，不能混淆概念。

　　4.和音(撮音)

　　古筝上弹奏和音非常方便，因为筝是多弦乐器，八度之间距离不宽，一般人的手指长度都能自然达到要求。大、中、食、无名指都可以任意组合，单手演奏能弹奏两到四个音响的和音。演奏撮音时提弹方法首先要悬手指即弹奏后手指离开琴弦，手指关节以第一关节活动为主，声音发出后手型呈半握拳状，大指向中指或食指左侧方靠拢，瞬间再伸开进行第二个和音弹奏，这样的手型如同五指抓球，在抓球的一刹那已经有了“手型”与“抓劲”。这样的运动规律其实是手心的伸张和收缩的过程，在和音演奏中起着至关重要的作用。在演奏连续撮音跳进的旋律时必须使手心尽量放松，充分发挥各指关节的灵活性，独立性，持久性，同时手臂各个部位可配合手指和音弹奏而上下、前后运动，这样能够劳逸结合保持弹奏的良好状态。

　　5.摇

　　是古筝演奏中重要技巧之一，也是所有弹拨乐器共有的特点。它的发音是运用甲片连续快速劈托来弹拨琴弦从而产生出密集均匀的声音，具有连续性与平稳性。古筝摇指技法能达到这种效果的有很多弹法，本文只讲目前较多使用的扎桩摇和悬腕摇两种技法的弹奏方法与使用过程中的利与弊。

　　扎桩摇亦称扶指摇弦。在弹奏时以小指为支撑点扶在筝首的弦孔处，中指和无名指向手心方向靠拢自然弯曲，食指捏住大指甲片并用尖端触弦，手腕和手臂放松自如摆动使点成线。

　　悬腕摇指即手悬半空，在琴上没有支撑点，以腕部为轴心运动的一种摇奏方法。悬摇要求右手臂、肘关节放松，右手腕与前臂成平行状，手掌平行于琴面悬起高度为以大指甲片尖能正常劈托筝弦为准，食指捏稳大指甲片根部起着稳固的作用，大指各关节保持统一的演奏状态，触弦角度不变，摇指时以右腕关节为轴心带动大指轻松自如的快速连续劈托，其余手指自然弯曲成半握拳状，大指拨弦运动方向基本是左后方至右前方之间的斜线运行—↙↗—弦演奏。运用这种摇弦方法，力度强弱掌握自由，摇奏的效果坚实明亮，清脆悦耳，犹如珠落玉盘。那么如何有效地练习摇指呢?

　　上述这两种摇指方法目前是被普遍使用的，在练习中都有一定的难度，为了有效、准确地掌握摇指方法，奏出特殊的音乐效果，练习方法有三：①慢速练习。必须要耐住性子，不要急于求成，强行起飞，必然囫囵吞枣、欲速则不达。稳固基础方法，“劈、托”一下下的反复弹奏，慢练时切忌手腕上下跳动，需手腕摆动平稳且灵巧松弛。根据自身练习的熟练程度可逐渐加快弹奏速度，由慢及快，由弱到强，由低密度到高密度，由点形成线，但要根据自己已具备的实际摇弦能力来定。②节奏型练习。在基础训练中可用二、三、四、五、六连音节奏型来弹奏，注意每组“托与劈”的重音转换和培养有点数的概念，如×× ×× 或 ×××? ×××等节奏形式逐渐加个数累计来练习，每组节奏型重音以外的中间音的音色也要均匀，不要顾此失彼，加强手腕的平衡感及长久耐力。③换弦练习。在换弦练习中要用手臂的主动移动来起到上下行换弦的运输作用。手臂、手腕、手指融为一体不宜用手腕移动来改变换弦，因为手腕的运动范围有限且不能保持住手指触弦的角度，从而在换弦中容易碰响邻弦而出现杂音都会影响优秀的演奏效果。正常的摇指发音要求明亮而柔和，以“匀、密、干净、连贯，颗粒性强”为最佳效果，开发手腕灵活运动能力，反对用手臂代劳。

　　扎桩摇指与悬腕摇指的利与弊：

　　①扎桩演奏对于初学者来说容易学习，较好掌握因为有一支点，摇指密度强;而在悬摇入门学习中却较难掌握，会出现手腕颤动，平衡性把持不稳，耐力不佳等现象。

　　②前者从音色、弦段(位置)和力度上看变化小，较单一，局限性大;后者对音量及音色的控制较自由，对比强烈，音乐效果和音乐表现力鲜明。

　　③前者演奏较难、较快的乐曲时，手型变化幅度大而会影响正常速度及悦耳的音色，尤其是摇和弹交替使用时弊端更加明显;后者最大特点是换弦摇奏速度较快且方便，没有任何阻碍，对乐曲不同技法和不同手指的连续运用均能保持统一的手型及演奏状态，摇、弹交替使用方便，很适合弹奏跳跃性大的长乐段摇弦，具有很强的耐力和持久性。