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广州大学音乐舞蹈学院力邀中音宋瑾教授讲学(三)

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日期:2011-10-9  来源:中音在线  编辑:韩老师  浏览次数:

导语:中音在线音乐招考 频道为全国音乐类考生开创了一个强大的网络学习平台,系统开发权威音乐 高考及音乐考研网络学习课程同时, 提供各相关院校招考信息及动态资讯等……   广州大学音乐舞蹈学院力邀中央音乐学院博士生导师宋瑾教授讲学   2011年9月30日,全国音乐美学学会副会长、教育部人文社会科学重点研究基地中央音乐学院音乐学研究所副所长、中央音乐学院音乐美学博士、博士生导师宋谨教授应邀访问广州大学音乐舞蹈学院,并举行两场学术讲座。讲座主题为:“中国传统文化与音乐美学”

  讲座二:后现代主义与音乐

  下午两点半,宋教授在我校文逸楼335教室继续为我们带来第二场讲座。首先他指出,全球化发展是后现代主义实践。那究竟什么是后现代主义呢?其诞生的背景是什么呢?它反对什么,与后现代主义的区别又是什么?如何从音乐、艺术领域来了解后现代主义的问题呢?后现代主义音乐有哪些类型?围绕这些问题,宋教授引出了下午的讲学内容——“后现代主义与音乐”。

  “后现代主义”作为不同于传统和现代主义的新的思维方式和行为方式,诞生于西方20世纪30年代,于50年代后被大致确定定义,表现在哲学、美学、社会学各个领域。

  后现代主义诞生的背景:一是以消费和信息为特征的后工业社会的来临,在这个社会里,新教伦理精神和科学理性是西方现代人的两个支柱,并列举有关史例说明“人”的变化--原来依靠上帝,后来依靠人类自己发明的科学理性,到现在发现科学并不能拯救人类,产生了焦虑。二是人主体性的转变,上述的焦虑最终导致人主体地位的消解,后现代主义表现在艺术领域上就是反人工控制,教授用一系列的美术及摄影作品为我们生动地解读了后现代人的“吸毒状态”或“他人引导”状态。三是哲学的转折----反中心与“小型叙事”,现代哲学“宏大叙事”的破产的原因在于两方面,其一是哲学的发展本身,其二是现代自然科学的发展,比如数论领域的“哥德尔不完备定理”,量子力学领域的“波粒二像”现象等,而后现代科学哲学在艺术方面就表现为解构、无序,陷于思维的怪圈,产生种种悖论。

  接着,宋教授对上述进行小结,指出后现代主义反对四大方面:1.本质主义,“罗格斯中心主义”,即理性中心主义。2.形而上学、二值逻辑、深度模式、宏大体系(一个中心的封闭结构)、普遍性、确定性、非历史性、人工性。3.机械还原论。先验认定宇宙是有序的,各类事物都有各自的一个恒定的本质。4.上帝观、全知者身份、逻辑的阿基米德点。

  关于现代主义与后现代主义的区别,宋教授引用了哈桑的观点:美的特点是有序,反美的特点是无序。哈桑对现代主义艺术和后现代主义艺术进行了比较细致的划分,教授认为这是美学的转折---反美学与“不确定性内在性”。

  后现代主义音乐类型有四种:第一种是解构的音乐(专业音乐:偶然音乐、概念音乐、环境音乐、行为化音乐),第二种是无机拼贴的音乐(专业音乐:复风格或多元主义音乐),第三种是广场音乐(摇滚乐等),第四种是媒体音乐(文化产业中的大众音乐与专业音乐)。

  随后,宋教授播放了不同类型的后现代音乐作品并做了详尽的解析:

  施尼特凯的《平安夜》把古老的圣诞颂歌的传统情感外貌变形和打乱,体现的是不一样的圣诞节。

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