云南师范大学文理学院2012年高考艺术类专业招生简章
录入时间:2011/12/29 10:33:00 来 源:中音在线     [音乐高考]    

　　6、环境艺术设计

　　专业方向与培养目标：该专业方向是融环境工程学与艺术设计技能为一体的新型应用学科。培养具有良好艺术素养、掌握系统设计理论和现代设计方法以及与设计相关的材料与工程知识，具备创新设计的基本素质，能在室内外环境设计领域、园林设计领域或平面视觉传达设计领域从事设计、研究、教学和管理等方面工作的专门人才。

　　主要课程：素描、色彩、构成、表现技法、Photoshop、3d MAX、Auto CAD、园林植物、建筑概论、美术史、园林史、雕塑、环境艺术设计、园林规划设计、室内设计等。

　　就业方向：面向环境艺术设计相关的各专业公司、企事业等从事建筑环境设计、风景区环境设计、园林设计、室内设计、家具设计、展示设计与管理等工作，也可到相关院校和科研单位从事教育、科研工作。

　　（二）艺术教育专业

　　1、美术教育与工艺

　　专业方向与培养目标：该专业是在传统美术教育基础上发展起来的，结合手工技艺，融审美理念、审美表现、审美教育和审美应用为一体的新型应用学科。旨在培养掌握美术教育的基本理论和基本技能，掌握民族民间工艺知识和技巧，了解应用美术设计的基本方法。能从事美术教育工作，能够胜任社会艺术活动的策划、组织管理、美术应用设计工作，并具备从事中、小学艺术普及教育、教学实践综合能力的应用型人才。

　　主要课程：教育学、心理学、艺术概论、书法、计算机图形制作、素描、色彩、图案设计、中国画、油画、版画、雕塑、装饰设计、工艺与材料、美术教学法等。

　　就业方向：教育、群众艺术、工艺美术、宣传、装饰等行业。

　　2、音乐教育与表演

　　专业方向与培养目标：该专业是将音乐基础知识、音乐技能技巧等与相关表演实践相结合发展起来的应用型专业。培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，掌握艺术教育的基本理论，和基本的知识技能，能从事艺术范畴内的音乐教育、音乐表演工作，了解和掌握基本的舞蹈教育和美术教育方法，具备社会艺术活动的策划、编排、组织管理、音乐表演方面的能力，培养能在中、小学艺术普及教育、教学实践、专业文艺团体等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的专门应用型人才。

　　主要课程：教育学、心理学、音乐基础、视唱练耳、声乐、键盘、舞蹈训练、美术基础、艺术概论、声乐表演实践、声乐作品分析、音乐基础理论、中外音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)、合奏(唱)、合唱与指挥、歌曲写作常识、音乐教育学、计算机基础、外语（英、法）、艺术概论、音乐作品赏析、和声等。

　　就业方向：中、小学、幼儿园音乐教师、文艺团体、社会艺术，企事业单位、公共关系等。

　　3、舞蹈教育与编导

　　专业方向与培养目标：该专业是通过系统的传授舞蹈基本理论知识和技能技巧，掌握舞蹈编导、表演与教学的基本理论知识，注重培养学生综合实践能力的舞蹈特色专业。能从事艺术范畴内的舞蹈教育、舞蹈编导工作，了解和掌握基本的音乐及美术教育方法。能够胜任社会艺术活动的策划、编导、组织管理、音乐表演方面的能力，培养能在中、小学艺术普及教育、教学实践、专业文艺团体等相关部门、机构从事表演、编导、教学及研究工作的专门应用型人才。

　　主要课程：教育学、心理学、外语、计算机基础、音乐基础、试唱练耳、声乐、键盘、舞蹈训练、美术基础、运动生理与解剖、艺术概论、舞蹈史、舞蹈编导常识、舞蹈编导技法、舞蹈编导实践、舞蹈基本功训练、中国民族民间舞、剧目排练等。

　　就业方向：中、小学幼儿园舞蹈教育、文艺团体、企事业单位、公共关系、时尚行业、培训机构等。