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稳定喉结的训练方法(二)

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日期:2011-3-30  来源:中音在线  编辑:李老师  浏览次数:

导语:  人的发音体--声带,在心理的支配下,运用科学的发声方法,使音高从低到高、从高到低自如灵活地变化,它的发音现象,完全符合物理声学原理揭示的规律。如果喉结能够稳定地降低在低喉位置上使声带始终处于拉紧的架势上工作,声带不仅拉紧了,而且,声带的边缘也随之变薄。在这种积极的状态下工作的声带就可以实现灵活改变音高的目的;声带在改变音高的发音过程中,还有一个重要的条件,即声带的振动面积(振动体积)也在不断地变化:用母音变圆(a+o+u)的方法,不断缩短声带的振动体积。       正是因为人具有高级思维,所以能用巧妙的办法使声带发音体在发音时同时改变音高变化的三个条件,因此,人可以凭着喉结里面两条小小的声带,唱出两个甚至三个八度的宽广音域,创造出惊人的人声奇迹来。 然而,歌唱家对发音器官的调整,并不像小提琴家在指板上移动把位改变小提琴弦长振动的体积来变更音高那样一目了然。“从人声角度看,音高是振源体的准确长度、准确厚度和准确张力的产物。这种长度、厚度、张力在所有音高上都不相同。当振源体振动时,在每秒钟有它准确的震动次数(频率)。所有音高的频率都不相同。”   为了准确地发音

  基音训练的发声练习:

  ⑴、寻找“声门适度感”的发声练习

  ①、用咳嗽的办法寻找正确的发声位置:短促而轻微的咳嗽使人能很容易地感觉到“吭吭”的咳嗽声不是来自喉头声带的地方,而是清楚地意识到:咳嗽声发自胸口的“嗓子眼儿”(第二纽扣处)。咳嗽时,声带闭合挡住气流,胸口则产生了气息对声门的压力,胸口感觉短暂地憋气。咳嗽时气流便在刹那间冲破声门而出,声门的阻力立即消失,于是发出了“吭吭”的咳嗽声。这条练习,目的在于寻找正确的发声位置和体验“打开喉咙”歌唱发声的感觉:“出声时胸口是打开的。”

  ②、“叹气发声”练习(见呼吸的发声练习4)

  ③、调整声门变化音色练习

      练习要领: A、从胸口位置垂直向下(胸、腹腔)“叹气发声”起音时先用气送(以气带声),音头要虚着起,体会声音与气息混在一起顺着气管通道向下叹气的感觉将声音叹响。 B、在喉结稳定,叹气均匀的前提下,逐渐把声音唱响、唱亮。声音在缓慢的渐强过程中由虚转实,由暗变亮,喉部没有任何挤卡、用劲儿的感觉,下巴周围是“懒洋洋”的状态。“在嗓子眼儿上是找气儿不找劲儿”。 C、调整声门变化音色,最主要的方法是心理的而不是生理的。用“内视”“内听”的感觉去调整音色的亮暗度与声音的响度。“声带上不准挂劲儿,也不准挂音儿”。 D、到中、高音区,音高上行时,歌唱者用“深吸气”的感觉使喉结自然、松弛地下沉、下降。“在管子里向下送气的气势越来越大”。

  ④、练习要领

  A、起音时“把声音落下来”。一张嘴马上就起音,感到声音首先“落”在了胸口“嗓子眼儿”的发声位置上。一个圆润、明亮、通畅、松弛、结实的音响,就立即以“落在管子口上”的感觉在胸腔里振动。“张开的管子口向下通着气息。歌唱发声,声音的‘落点’准确才是好唱法。把喉咙周围都解放,让声音松松地落底,这是‘美声’唱的好感觉。”(沈湘教授语录)

  B、声音能不能“落下来”,关键在于下巴,舌根、前颈这些部位是否能够以“懒洋洋”的状态保持放松的感觉,这些部位不放松,声音是无法越过这些障碍“落”到理想的发声位置上。

  C、湘教授用了一句简单而又通俗易懂的话,将获得良好基音的方法形象地作了描述:“起音时,张开大嘴,贴着咽壁,看着‘嗓子眼儿’往下吸着唱。”这是沈湘歌唱学体系基音训练最重要的方法之一。其体的方法要领是:张开大嘴以后立即用“内视”觉从嘴向后咽壁“看”,然后从咽腔通道往下“看”“嗓子眼儿”,通过“嗓子眼儿”再往下“看”到胸腹之间的空腔,并能感到横膈膜这个“腔底”的形态。用这种”内视觉”往后往下“看”,立刻就能使共鸣腔体在想象之中建立起来。这个腔是“看”的,不是用力“做”的。在心理上建立了这个共鸣腔的“表象”之后,就要进一步体会“贴着咽壁吸着唱”的感觉,将气和声音向后再向上、下两个相反的方向“吸气”,于是自己感到松弛、明亮的共鸣音响同气息混合在一起,沿着咽壁的轨道向上通过鼻咽口通向鼻咽腔,同时,向下通向胸腔,基音的共鸣音响则“落”在了胸口上。有了这种感觉,歌唱者就能完全掌握沈先生所说的:“唱的时候,一定要感到里外通气,上下通气”。这就把声音唱“通”的重要方法。

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