张又丹副教授谈音乐科研与普及 音乐有什么道理
录入时间:2011/7/30 17:58:00 来 源:中音在线     [音乐教程]    

张又丹

　　听音乐究竟应该动脑子还是不动脑子?古典音乐与流行音乐是相斥的还是相吸的?音乐科研是音乐教育的题中之义还是“里外两张皮”?这些看似两难的“是非题”都是当前大众音乐普及和大学音乐教育中最热门、最突出、讨论最多的话题。

　　面对这些两难命题，深圳大学师范学院艺术系副教授张又丹做出了自己的思考和探索。作为国家文化部立项和资助的2009年度国家社会科学基金艺术学项目负责人和广东省高校“千百十人才”，张又丹多年来坚持教学与科研相长，闭门研究与开门普及互动结合，在音乐教育专业化与大众化的道路上踏出了一条新径。

　　日前，记者专访了张又丹副教授，请她剖析音乐欣赏的逻辑和直觉之间的关系，揭示那些音乐科研课题背后的奥秘。

　　有道理的音乐

　　音乐是艺术又不是科学，它也需要搞科研吗?在张又丹看来，音乐科研十分必要。因为每一门艺术都同时是一门学问。音乐门类包罗万象，它自身的发展和与社会的互动都需要以系统、理性的课题研究来推动。从这个角度说，音乐是有道理可言的。

　　近几年来，张又丹承担了国家、广东省与深圳市的多个音乐类科研项目研究，并在全国艺术类核心期刊上发表论文十余篇。细看她的科研项目列表与论文目录，会发现张又丹关注和研究的对象非常广泛。既有对自己的“百分百”本职工作——钢琴教学所进行的经验总结与思考，也有对音乐广播、音乐网站、三网融合等新媒体环境下音乐产业面临境遇的观察，更有对京剧艺术中的音乐性、学堂乐歌的德育功能、流行音乐现状与出路等大众艺术话题的探讨。