上海师范大学天华学院2012年高考艺术教育专业招生章程
录入时间:2012/1/5 11:44:00 来 源:中音在线     [音乐高考]    

　　三、主干学科

　　教育学，心理学，艺术教育，音乐技能

　　四、主要课程

　　艺术概论、艺术教育概论、中外音乐史、艺术欣赏、中外文学名篇欣赏、综合艺术创作原理与实践、艺术康复与治疗、乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、钢琴合奏、和声学、曲式学、歌曲伴奏写作、歌曲创作、乐器基础、合唱与指挥、学校乐队编配与排练、舞蹈、儿童舞蹈表演与创作、儿童剧表演、音乐教育法研究、艺术专业外语

　　五、主要实践性教学环节

　　包括教育见习、教育实习、外出采风、教育研究、交流展演、毕业实践、毕业论文等

　　六、课程模块选读

　　为了满足学生学习的多元需求和就业意愿，培养符合社会需要的应用型、实践型人才，在音乐方向下设置了两个课程模块供学生选择修读。

　　模块一：“学前教育”

　　修读“学前教育史”、“幼儿游戏与指导”、“幼儿园资源利用与环境创设”、“学前儿童语言教育”、“美术基础”等13门限定选修课。同时还设置了“早期阅读与指导”、“学前教育政策与法规”等15门任意选修课供学生选修。强调学习和掌握学前教育的基本理论知识，熟悉国内学前教育的相关政策法规，能胜任幼儿园教育教学、管理工作。

　　模块二：“音乐教育”

　　修读“中外民族音乐”等13门限定选修课和“配器法乐队排练”等11门任意选修课。强调学习和掌握音乐教育的基本理论知识，熟悉国内中小学、职业学校、少年宫、科技站等教育单位的相关政策法规，能胜任其教育教学、管理工作。

　　艺术教育专业“美术”方向介绍

　　一、培养目标

　　本专业培养学生德、智、体、美全面发展，具有现代教育教学理念和美学理论，掌握美术、数字美术学科的基础理论和基本技能，同时又能融汇其他艺术学科审美能力，有较强的动手能力、独创能力，适应性强的应用型美术教育师资和社会工作者。

　　学生毕业主要服务面向：各类中小学、幼儿园、职业学校、少年宫、社区文化宫、文化馆、青少年科技站、社区学校等部门，从事传统美术教育和数码类美术教育的教学工作和管理工作。

　　二、培养要求

　　1． 文化道德素质要求：

　　具有良好的思想品德、文化道德素质和心理素质以及遵纪守法、求真务实、善于合作和勇于闯新的科学精神； 具有正确的儿童观、教师观、教育观及其相应的规范行为。

　　2． 知识和能力要求：

　　主要学习美术、数字美术艺术的基本理论和基本知识，获得各种传统美术基本技能、创作能力以及数码二维设计的基本技能和在网络环境下的美学应用能力。要求学生不仅要掌握传统美术专业的基本理论、基本知识，获得各种传统美术基本技能，还要掌握现代数码美术教学的策划、创意、设计、制作的基本理论知识和技能，掌握现代数字美术出版印刷的创意、设计、制作的基本理论知识，能胜任数字美术行业的设计、经营与管理等基本工作。要熟悉教育行业的政策法规、教学理念、教学方法，能胜任中小学、幼儿园、职业学校的美术教学和数码类美术教学工作。

　　三、主干学科

　　素描色彩、数码绘画、教育学、美术教学法研究