中小学和幼儿园教师资格《音乐学科知识与教学能力》(高级中学)考试大纲(试行)(笔试部分)
录入时间:2012/2/17 19:32:00 来 源:中音在线 [音乐教程]
(三)教学实施
1.能够根据学生实际和教学内容,有针对性地运用教学方法,采用多样教学手段,因材施教,师生互动,教学相长,积极完成模块教学任务。
2.能够利用自身音乐特长,创设良好的音乐教学情境与教学氛围,激发学生音乐学习兴趣,鼓励学生参与音乐实践活动,提高学习积极性和主动性,建立音乐表现自信心。
3.能够对课堂音乐教学进行有效地组织与调控,重视教学现场的生成意义与课堂环境、资源的客观变化,强调教学过程的学生参与,鼓励学生在互动、互助中达成学习目标。
4.能够在课堂中体现一定的教学策略,强调情感体验,重视比较鉴别,关注合作探究,注重目标达成,能够在教学中面向全体学生并鼓励学生的个性发展,不断提高音乐学习效率。
(四)教学评价
1.能够坚持发展性、开放性、过程性、自主性评价原则,以评价促发展,
能够将情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三维目标贯穿评价始终。
2.能够对学生音乐学习的过程和结果进行多元评价,将形成性评价与终结性评价、定性评价与定量评价相结合。
3. 掌握自评、他评、互评等多元评价方法与手段,帮助学生了解自身学习状况,培养音乐学习自信心。
4.能够对音乐教学进行自我评价与反思,针对问题及时提出改进音乐教学的方案与措施。
三、试卷结构
模 块 |
比 例 |
题 型 |
学科知识与技能 |
43% |
单项选择题
音乐编创题
音乐作品分析题 |
教学设计 |
30% |
单项选择题
教学设计题 |
教学实施 |
17% |
单项选择题
案例分析题 |
教学评价 |
10% |
课例点评题 |
合 计 |
100% |
单 项 选 择 题 : 约40%
非 选 择 题 : 约60% |