青年古筝演奏家王夑:筝语如溪音如玉(二)

　　在我决定听从老师的建议，将古筝演奏作为我的专业的那一刻起，我的父亲就告诉我，既然选择了学习古筝，就尽自己的全力要学到最好。众所周知，中国音乐学院与中央音乐学院在艺术类院校中，处在金字塔的塔尖位置，是每一名艺术生的梦想。如果能够考上这样的院校，不仅是对我专业水平的一个肯定，更能开拓我今后的艺术视野。因此，我将这两所学校作为了自己的目标。

　　在我考入中国音乐学院的时候，邱霁老师也刚刚留校不久，是一位年轻的古筝教师，我初接触邱霁老师就十分喜欢她，邱霁老师的教学风格与我之前接触的古筝老师不同，邱霁老师不提倡学生完全模仿前人的演奏，而是让学生们在体会乐曲情感上下功夫，邱霁老师注重培养每一名学生的个性，这种新颖的教学思路的确令我们受益匪浅。

　　这其中一项原因也是因为邱霁老师当时并不能带研究生，继而我也面临着更换老师的问题。之所以选择中央音乐学院是因为我希望让自己接触到不同的环境，开阔自己的视野。不同的院校有其各异的特色，如果我能够在学习阶段汲取这两所国内顶尖音乐院校的养分，一定对我未来的音乐之路大有裨益，而且周望老师也是我多年以来，一直敬重的一位老师，她为人端正德艺双馨，因此跟随周望老师学习，不但能学习艺术，更能学习做人。

　　我至今无法忘记在我尚未考取中央音乐学院的时候，每当我坐车经过西便门桥遥望中央音乐学院的心情，那时的我心中充满着渴望与向往，憧憬着自己有朝一日能迈进这所院校的大门。而这段记忆也深深地印刻在我脑海中，即使多年后的自己如愿以偿地考入了中央音乐学院，那时的情愫依旧难以忘却，历久弥新。

　　谈起印象深刻的事情就不得不提我的研究生指导老师周望老师。在课堂之中，周望老师会为学生营造音乐的氛围，在课堂之外，周望老师经常会带我们学生去听昆曲。在平日的交谈中，周望老师也常把话题引到音乐或古筝上。生活中的周望老师非常关心自己的学生，在我们生病的时候，周望老师总会不厌其烦地督促我们喝水、吃药，给我们很多健康方面的建议，像家人一样关心我们、爱护我们。这些事情虽小，却掩不住那浓浓的师生情谊。

　　周望老师在教学方面非常严谨，在指导我弹筝的时候，最先强调的就是读谱，只有尊重原谱才能将乐曲进行最好的诠释。其次，周望老师要求我们在划分乐句时，不仅要仔细认真，还要带入情感，以情演琴是我师从周望老师之后所得到的习乐真谛。此外，周望老师对音色的要求非常严格，周望老师会运用其独特的方法提升我们音色的质量。

　　华音：在笔者看来，古筝不仅是一件传统的民族乐器，更是代表古韵的民族文化招牌，可以说，古筝以其清脆悦耳的音质、优美典雅的音韵，成为了民族器乐中最受众的乐器。据不完全统计，全国目前已有超过300万人学筝，考级人数已超过小提琴，形成了一股习筝热潮，此类情形，堪比唐代大诗人白居易诗中所道“奔车看牡丹，走马听秦筝”的盛况，想必古筝教育的普及工作也在如火如荼的举办、开展的，并已具有一定的成效。据笔者了解到，您在专业学习的过程中，也一直积极参与着古筝教育的普及工作，所带学生在多项艺术汇演中荣获嘉奖。那么，您为何会想到投身于古筝教育的普及工作中去呢?我们想知道，您在此普及工作中，都参与了哪些活动呢?也请您为我们简单地介绍一下吧。之前笔者也曾提及到，在此类古筝教育普及活动中，您所教授的学生屡获艺术汇演的嘉奖，就您个人而言，您作为一位古筝专业的青年教师，每每此时，心情是怎样的呢?继而，您在此过程中又收获到了什么呢?就一名古筝专业演奏者的角度来说，您认为，参与此类普及活动的意义是什么呢?在您看来，古筝教育普及工作先当下的进展是怎样的呢，其是否还面临着一些问题呢?