南昌市教育局关于在全市中小学校实施“体育、艺术2+1项目”活动的通知(三)

　　(四)第四阶段：总结推广(2015年7月—2016年7月)

　　评选“体艺2+1”项目特色学校，撰写“体艺2+1”项目总结或报告，形成学校、市两级特色课(传统项目)，通过学生的现场表演、创作、测评、展览和教师的教学观摩、论文、论著、特色训练方案等展示成果，推广成熟的经验，使“体艺2+1”项目工作常态化。

　　七、工作要求

　　(一)高度重视，加强宣传。全面实施“体育、艺术2+1项目”是一项改革性的重点工作，有利于实现“促进青少年身心健康、体魄强健，提高学生审美和人文素养”的目标， 学校承担着重要的使命和责任。各县区、各学校要高度，加强宣传，提高师生对“体艺2+1项目”工作的认识，积极争取学生家长的支持，形成合力，引导学生自觉地参与体育、艺术实践活动，逐步使学生掌握相应的体育技能，形成艺术特长。

　　(二)因地制宜，合理选择项目。各县(区)教育行政部门和学校要依托现有师资条件以及体育、音乐、美术教育教学设施、器材、场地等实际，按照学生身心发展特点，合理选择确定每个学生的“体艺2+1项目”，逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术特色项目。

　　(三)保证自愿，全员参与。各地各校要安排好“体艺2+1”项目周活动表，学校根据学生的项目选择，定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导教师。具体活动时间安排由各校自定。让学生自主选择参与项目，保证100℅的学校开展“体艺2+1”项目、100℅的学生参与其中、100℅的教师参与服务和管理。

　　(四)配强师资，配足资源。以专职体育、艺术教师为核心，辅导培养一批有业余爱好的专长教师，以满足学生开展“体艺2+1”项目的教师需求。要建立“体艺2+1”项目辅导教师考核奖励办法，提高教师参与活动的积极性。加强学校对体育艺术设施的投入。各校要根据现有条件按国家或省配备目录要求配备体育场地、器材设施、美术工作室、音乐工作室等，满足学生课外文体活动的需要。

　　(五)强化领导，有序推进。“体艺2+1项目”工作在市教育局的统一领导下由各县(区)教育行政部门、各学校具体组织实施。各单位要把“体艺2+1项目”工作列为教育督导内容，加强对本地学校实施该项目工作的督导，每年检查、评估各校项目实施情况，表彰先进，推进工作。为加强对全市中小学“体育、艺术2+1项目”工作的领导，成立南昌市教育局“体育、艺术2+1”项目工作领导小组。

　　组 长： 魏国华 南昌市教育局局长

　　副组长： 万群英 南昌市教育局副调研员

　　成 员： 舒德南 南昌市教育局体卫艺处处长

　　付青岚 南昌市教育局义教处处长

　　刘文谦 南昌市教育局高教处处长

　　孙佳乐 南昌市教育局职成处处长

　　王丽霞 南昌市教育局体卫艺处副处长

　　赵明析 南昌市实验中学校长

　　周 清 南昌市第二十八中学校长

　　易 云 南昌师范附属实验小学校长

　　南昌市教育局

　　2014年3月17日