赵塔里木领航中国音乐教育体系建设(一)

调研澜沧江~湄公河流域的越南传统音乐

观摩顺化音乐学院演出

国音堂

中国音乐学院

　　周恩来总理倡议组建中国音乐学院

　　中国数百所“音乐学院”中，唯一以传承民族文化传统为己任的专业音乐院校

　　中国民族音乐的“黄埔军校”

　　明星班走出彭丽媛、宋祖英、谢琳、刘斌、阎维文、万山红

　　从安波、马可、李凌到赵塔里木，时间流转了半个世纪。中国音乐学院经历了很多，中国音乐学院人也努力了很多。安波、马可定下的基调，经过守护，一直传到赵塔里木这一代年轻学者手中。中国音乐学院的办学方针有过怎样的历程呢?

　　赵塔里木说：“有一段时间，人们读不懂中国音乐学院了，中国音乐学院跟它的历史使命部分地脱节了。实际上，中国音乐学院有自己不可替代的使命、应该承担责任，我们不能忘记这个。毕竟，这才是我们学校的立足之本。”

　　当年，赵塔里木在中国音乐学院读研究生毕业后，回到了新疆。49岁，他重新回到中国音乐学院，从副院长、常务副院长一路做起;2009年，他快55岁的时候，当了院长。

　　杜亚雄主张引入 民族民间音乐理论

　　1954年，赵塔里木在新疆出生。“塔里木”是维吾尔族语，意思是支流众多的河流。一对到新疆支边的年轻夫妇把“塔里木”作为男孩子的名字，是不是希望孩子不仅记住新疆，而且学会吸纳与包容?

　　赵塔里木生长在被誉为“中国西部第一门户”的新疆博尔塔拉蒙古自治州，向北即是哈萨克斯坦共和国，边界线长达380公里。在那里生活着蒙古族、汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族等35个民族。1971年，17岁的赵塔里木在自治州文工团工作，接触了大量的当地民间音乐。大学期间，赵塔里木也学过一些民族民间音乐理论。

　　即使这样，当真正作为一门课程要开设的时候，赵塔里木觉得自己依然不够，远远不够。因为从研究的角度来关注民族民间音乐理论，自己还没有更多心得。

　　恰在这时，中国音乐学院杜亚雄来到新疆考察少数民族音乐。杜亚雄比赵塔里木年长九岁。在到新疆来的前一年，刚刚在南京艺术学院获得硕士学位分配到北京任教。杜亚雄那时在国内民族音乐学研究的最前沿。他的到来对正在准备民族民间音乐课程的赵塔里木来说，真是雪中送炭。

　　赵塔里木回忆说：1982年，正在我准备这门课程的时候，中国音乐学院杜亚雄老师来新疆调研。跟他在少数民族地区跑了一个多月，我知道了民族民间音乐的博大精深。杜亚雄老师从民族音乐学的角度，结合语言学、民俗学、历史学对少数民族音乐进行了调查。正是有了这一个多月的采风，我对民间音乐领域的相关知识产生了很大兴趣。