音乐也能“双语”学

　　《闪钥双语音乐素养课》是由闪钥教育创始人宁可艺带领闪钥团队研发编创的，针对不同年龄层分阶段培养音乐素质的新型课程。整套教案根据不同年龄段的人群所感兴趣的音乐、事物、话题等定期进行更新。课程把音乐知识和音乐素质训练通过两种语言融入图形、音频、视频、现场演示以及游戏当中，让学员们在音乐声中学英语，在英语环境中学音乐。在轻松的氛围中自然地被熏陶、培养和提升音乐及英文素质。这套课程已在国家数字版权局注册登记。

　　教学内容：三大部分，分年龄授课

　　据宁可艺介绍，《闪钥双语音乐素养课》分为3至6岁、7至12岁、13至18岁和成人班四个阶段，全年96个课时。“现在上的是寒假班，一共5个周末10个课时，之后还会有春季班、暑假班、秋季班，加起来是全年一套完整的课程。”

　　内容方面，《闪钥双语音乐素养课》分为三大部分，第一部分是音乐知识的授课，教授乐理和乐器知识，第二部分是音乐赏析，学生在老师的带领下聆听中外经典、热门音乐作品，第三部分是音乐游艺，学生跟随老师以做游戏的形式提高肢体律动、互动能力。

　　“这三个部分并不是彼此独立的，而是相辅相成的，每节课都会涉及这三个方面，只不过顺序会根据内容设置有一定的调整。”宁可艺介绍，虽然每节课都同样包含这三部分，但根据学员年龄段不同，具体课程内容在教学大纲中会有相应的缩减与扩展。

　　“比如乐理知识的授课，我们是分程度的。对3至6岁的孩子，我们会从最简单的开始教，第一节课的授课内容主要围绕五线谱，在教他们认识五线谱的同时，老师会用英文告诉孩子们所有相关的音乐术语，比如五线谱中的line和space以及treble clef——高音谱号，bass clef——低音谱号等。对于稍大一些的孩子，我们会教得更多更深入。成人班会涉及更多作品背景、音乐家背景、音乐史等内容。”

　　宁可艺表示，在她带的寒假班中，最小的孩子不到3岁，最大的只有6岁，虽然之前担心过有些孩子会坐不住，但从上课的效果来看，孩子们都被课程的内容所吸引，积极踊跃地与老师互动，完全不需要家长的协助。

　　游艺教学法： 在互动中学习音乐和英文

　　除常规的教学模式外，宁可艺及其团队还将“游艺”融入音乐素养课的教学当中，让孩子们在有效互动中，更好地学习音乐。

　　“例如在高低音谱号的教学中，我会用钢琴弹不同音区的音，告诉他们高音谱号对应哪一个音区，低音谱号对应哪一个音区，包括认识中央C等。”宁可艺表示，在基本的知识点教学之后，她会带孩子们做音乐小游戏，比如小朋友背对钢琴，老师弹一串高音，小朋友的双手便高举，同时说出高音谱号的英文名称，弹低音的时候就把手放低，或者蹲下，并说出低音谱号对应的英文。“反复这样的训练之后，孩子们会对高低音区以及高低音谱号有个牢固的认识。”

　　“再比如学习音级进行的时候，我会在钢琴上弹五个上行的音符，孩子们听辨出音级走向之后，伴随手势用英文说出音列走向——going up(上行)，当我弹向下的几个音时，孩子们会做出相反手势，并且说出going down(下行)。”宁可艺说，这样的训练可以在训练孩子们听觉的同时，加强他们对英文的记忆。

　　因为是双语音乐教学，授课老师的音乐专业程度和英语水平备受人们关注。对此，宁可艺表示，“闪钥”是个非常专业而国际化的团队。“我们的团队中包括多位从美国、德国学成归国的声乐及器乐表演硕士，还有很多外籍老师，来自澳大利亚、美国、韩国等。无论是海归老师还是外籍教师，我们在组建教师团队的时候都有统一的要求，他们必须毕业于音乐院校并取得学位，能用中英双语教学，同时要有丰富的教学经验，这样才能保证双语音乐素养课的专业性。”

　　乐器教学法： 在专业演奏中接触专业音乐

　　此外，在对乐器的认知学习方面，宁可艺表示，在全部的96个课时中，教学内容会涉及西洋管弦乐队中的每一样乐器以及中国传统民族乐器、电声乐器，让学生对乐器的外形、构造、音色及特点有全方位的认识。

　　“比如讲到钢琴的时候，我会放一些视频、音频让孩子们了解这个乐器，此外，我也会现场演奏钢琴。因为我们有各种不同器乐专业的老师，有小号、架子鼓、大提琴等，所以现场演示会是一个重要的教学环节。”宁可艺表示，全年课程会涉及非常多的乐器知识，在教学中，老师会给孩子们看图片、视频，赏析这种乐器演奏的经典曲目。“在这些之外，我们还会请许多国内外的音乐家来到课堂上，现场演奏讲解。”

　　“我认为请专家来现场演奏是个非常直接、立体的教学方法。”宁可艺说，这种授课方法其实是受到自己大学老师的启发。“我在读中央音乐学院作曲系的时候，教配器的老师就是这样，每讲到一样乐器，就会请相应的演奏家来演奏，结合演奏让我们了解乐器的性能、特色，学生还可以现场跟演奏家互动，探讨不同乐器作品的创作想法。”

　　“对孩子我们肯定不会教得太深太难懂，但这种方法是很有效的。我希望来闪钥上课的孩子，能够接受最优质、最专业的音乐教育。”

　　宁可艺还提到，每期课程结束时，都会有学员与教师合作演出的音乐会，让学生的所学得到展示，并与老师一起在舞台上表达自己对音乐的理解与热爱。 （音乐周报）杨霄霄

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