农村音乐教育:一个西部乡村完小的音乐课传承之路
兔场完小的孩子们在上音乐课。
10月28日上午,云南省初中学生体育音乐美术考试方案听证会在昆明举行。根据该方案,云南省将把初中学生体育美育考试分值大幅提高,音乐、美术两科分数从10分提高到40分。其中音乐考试以提高学生艺术素养为目的,满分20分。
两天后的10月30日,距离会场200多公里外的云南省宣威市羊场镇兔场完小,中考音乐提分的消息还未传到尹星媛那儿。作为学校唯一的一名音乐专业老师,她更不知道听证会上有人建议:要提高初中学生的音乐素养,得从小学阶段培养。
这个建议,尹星媛是支持的,她希望通过努力,让更多人关注农村音乐教育,这也是兔场完小及其帮扶单位昆明理工大学所努力的方向。
尹星媛正给孩子们上音乐课。
农村小学来了位专业音乐老师
“小熊小熊点点头呀,点点头呀……”10月30日上午,兔场完小的音乐教室里,尹星媛正教二年级学生唱儿歌《洋娃娃和小熊跳舞》。她先带学生朗读歌词,熟练后教唱,再钢琴伴奏,孩子们乐在其中,课堂氛围活跃。
环顾教室,除钢琴外,还有架子鼓、手风琴、电子琴等乐器。尹星媛用钢琴伴奏时,孩子们认真地敲着三角铁,响声清脆。
今年9月,从曲靖师范学院音乐专业毕业的尹星媛通过招考,进入兔场完小,成为这个山区小学唯一一名音乐专业老师。
学校共有446名学生,不少是留守儿童,尹星媛观察发现,孩子们一上音乐课就特别开心,低年级的孩子欢呼声很大,一到上课时积极性就特别高。在她看来,农村孩子身上两个特点,一是质朴,二是乖巧,而音乐教育能把孩子们的优点放大,它不但能培养孩子对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力,也能培养孩子优良的品德和情操,让他们智力得到发展。
时隔两个月,尹星媛依然记得第一次给孩子们上音乐课时的情形,“我给孩子们弹钢琴,他们睁大眼睛看着,嘴里喊着:‘音乐课太好玩了!’”尹星媛也希望,通过自身努力,能对孩子们有一个积极正面的影响。
而在尹星媛到来之前,兔场完小的音乐课,均由其他专业老师兼任,方式多为单一教唱歌。
吴金波就是一名非专业的兼职音乐老师。多年前,她从曲靖师范学院普师专业毕业,来到兔场完小教书。除兼任音乐老师外,她还教孩子们语文、书法、美术等课程。
类似非专业老师教授孩子们音乐课的境况,不止兔场完小,在云南的农村小学很普遍。“当时学校也没什么乐器,每周两节的音乐课,就是教孩子们唱歌。”吴金波说,孩子们兴致也高,不过毕竟不是专业教育,总感觉差点意思。
这样的音乐课,吴金波说自己上了五六年。
中音在线:在线音乐学习门户