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手风琴考级频道 — 教学空间
手风琴的触键以及触键方法
手风琴演奏技术中，触键方法是一个十分重要的环节。它关系到演奏中手、腕、臂用力的合理调度，手指灵活程度的增长，发音的音色及音乐表现的气质和情绪。 国内外常见的触键方法，大致可分为两大...
15年10月26日12:52更新
初探舞曲中手风琴的基本演奏技巧
舞曲是根据舞蹈节奏写成的器乐曲或声乐曲，具有鲜明的节奏。在舞曲里，某种典型的节奏型贯穿始终，这种典型的节奏型正是各种舞曲相互区别的重要标志。手风琴作为一种外来的乐器，其独特的音色和艺术表现手法适合演奏各种类型的作品。舞曲节奏鲜明，旋律优美，音域适中，伴奏与和声手法都比较简单，...
11年6月10日16:48更新
试析中国手风琴艺术的发展与创作特征
中国手风琴艺术经过百年的发展已经形成了创作手法多样化、体裁多元化的局面。中国手风琴艺术创作表现出现实主义的指导思想、根植于民的创作原则和大胆借鉴西方创作手法探索“民族化”的思想特色。创作特征主要有标题性特征、题材与音乐语言的民族性特征、创新性特征、边缘曲式结构特征和对民族乐器...
11年6月10日16:35更新
浅谈幼儿钢琴入门
提到钢琴，我们往往联想到“高雅”，联想到一首首旋律流畅的钢琴曲，但提到“学”钢琴，许多人不敢恭维。著名钢琴家刘诗昆先生用两个比喻来形容学琴和弹琴：弹琴就像在车间里干活，是一项既艰苦，又枯燥、乏味、苦闷的工作;但学琴又像是拍电影，坐在电影院里欣赏电影，自然是赏心悦目的事情，然而...
11年4月16日0:2更新
浅谈学前教育专业钢琴入门教学
摘要：学前教育专业的钢琴入门教学就好比是房屋建设时的地基，是要求最坚固和最完善的部分，承受使用时的压力和时间的考验。如何获得良好的入门教学效果，笔者通过多年的课堂实践，从教学方式、练习方法等方面，对其进行了初步的探索。 关键词：钢琴教学;入门教学;教学方式;练习方法在学前教...
11年4月15日23:45更新
车尔尼599第63首练习指导
一、技术分析 本首练习以训练D大调音阶为主，旋律由三连音构成。从第二行开始，右手旋律虽未标记连线，但ben legato表示充分连贯，所以后面的演奏应保持连贯。第四行的伴奏由半分解和弦转为断奏的柱式和弦，表情随奏法的改变而有所变化，由优美连贯变为坚定有力。 二、重点难点 ...
11年4月15日18:37更新
车尔尼599第58首练习指导
一、技术分析 从本首开始，每首练习曲都应具备一定的速度。演奏有一定速度要求的练习曲，快速、清晰是我们训练的目的，但达到这一目的最有效的手段是进行大量规范而有耐心的中、慢速练习。有的学生不愿意做这些慢速的手指基本训练，遇有快速部分即连滚带爬、跌跌撞撞地冲过去;有的学生一见快...
11年4月15日18:32更新
车尔尼599第52首练习指导
一、技术分析 本首练习曲第一行仍以六度双音练习为主，第二行结构稍复杂些。右手前四小节为带旋律的和弦，和弦的使用没有规律，变化较多。左手始终有一条音区很低的旋律。 Andante意为行板。 在本曲第二行的右手后四小节出现了一种新的奏法记号，在跳音下面又标有一条连线，这是半...
11年4月15日17:34更新
车尔尼599第51首练习指导
一、技术分析 这是一首以训练附点八分音符为主的练习曲，左右手均有附点八分音符出现。这类节奏总给人一种神气、威武的感觉。Allamarcia意思为进行曲风格。调号仍为两个升号的D大调。 二、重点难点 很多学生在初次接触附点音符时，时值总是把握不准，不...
11年4月13日9:34更新
车尔尼599第50首练习指导
一、技术分析 本首练习曲为两个升号的D大调，在升F的基础上又多了一个升C，要特别注意这两个音的出现。第一行左手以音阶为主，第二行的前四小节虽是双音与单音的交替演奏，但里面也包含了旋律的成分。 二、重点难点 在弹奏第一行左手与第二行右手后四个小节时，由于指法安排不好和...
11年4月13日9:33更新
