吴灵芬的合唱情结

    不登泰山，不知山之高；不临大海，不知海之阔”。唯“会当凌绝顶”方“一览众山小”。 学然后知不足！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

    1986年，在中央音乐学院任教的吴灵芬被学校派往俄罗斯学习。其实，去俄罗斯是一次偶然。因为亲戚在美国的原因，当时她想去美国深造，并已办好了去美国读书的手续。但是，非常偶然，她在街上偶遇了人事处长，处长告诉她：“咱学校有两个去俄罗斯学习的名额，但是要考俄文。你们系没有人报，因为没人会俄语。”吴灵芬一听，就决定要争取这个名额去俄罗斯。因为俄罗斯的音乐教学体系非常严密，是个非常好的学习机会。而当时要去俄罗斯留学必须国家公派，个人绝对是不允许办理去俄罗斯的。于是，吴灵芬就想，去美国还有很多机会，反正都是私办出国，随时都可以去，但是俄罗斯的机会只有这一个，机会非常难得。而她大学时学的就是俄语，因此，吴灵芬马上对处长说：“我会俄语。您一定要帮我报名。”处长当时就答应了。

    但是吴灵芬却犯了难，虽然大学里学的是俄语，但已经整整20年没有再接触过俄语，一直在学习英语，俄语早已经忘了大半。但是吴灵芬一旦决定的事就会努力去做好，于是她放下了所有的事情，把自己关在家里，买来俄语的复习读本，开始重新学习。一个月后参加考试，她基本恢复到了大学时的水平，考试成绩合格。她终于争取到了两个名额中的一个。

    刚到俄罗斯时，她被分到管弦系学习歌剧与交响乐指挥。过不了多久，老师看出吴灵芬已经是个有经验的专业指挥，便建议她不要再在学校里学基础了，而是推荐她去国家大剧院跟随一名指挥家（Ermler 埃尔穆勒）去学习。

    于是她就拿到了在当时非俄国人根本拿不到的国家大剧院的出入证，开始了高层次的学习，等同于在上班。到了那里，她才发现差距异常明显，那里所有的演员拿到新的谱子用不了几天就可以演出了，这在中国是不可能的。在中国，即使天天排练，也需要一个月的时间。于是，她就在这样一个高质量、高效率的环境中开始了新的学习之路。1987年，老师让她去担任《茶花女》的指挥登台演出，只给了她5天时间排练。好在，她已经接受了俄罗斯良好的训练，加上十年戏曲团体的功底，节奏掌握的很到位，俄国的导演听了第一次彩排就激动的喊起了，说“你们看，　这才是我所要的戏剧节奏，　因为她是从梅兰芳的故乡来的指挥！”

    演出结束后，引起了吴灵芬的思考：究竟是什么原因会产生这样的差距？一定要找到这个关键点。当时吴祖强与赵渢先生都在俄罗斯访问，便带着吴灵芬去了很多地方，吴灵芬这才发现，合唱学校是俄罗斯这个国家音乐教育的基础。她震撼了，她40年没有听过这么好听的合唱。一场男声的合唱《安魂曲》让吴灵芬的心里产生了浓浓的责任感：“这才是我要做的事情，因为我们国家没有。我一定要填补这个空白。”

    于是，她就打电话请示当时音乐学院的院长吴祖强：“我在这里学习了十部歌剧，但回国后可能十年才能搞一部，所以可以先放下歌剧的学习去考查合唱教育。如果将来需要我排练歌剧我一定服从，如果不用排练的时候，但我认为合唱才是真正的基础教育。”吴祖强院长听完后，非常支持，并指示她延迟一段时间回国，如果生活费不够院里可以给以补助。于是，吴灵芬继续留了下来。

    随着时间的推移，吴灵芬考察合唱团越多，就越觉得知识的海洋的宽广，她没想到就连柴可夫斯基的合唱作品就有600多个。她的求知欲望在疯狂膨胀，就像一个无底洞。于是，她暗暗下决心，一定要回国，回国去搞合唱事业，别的国家能做好的事情，我们也一定能做好。

    1986 年吴灵芬赴前苏联学习，主修歌剧及交响乐指挥，在前苏联指挥公演了“茶花女”。在苏学习期间，吴灵芬开始关注合唱这一艺术形式；回国后立即投入了合唱指挥的教学和研究。她回来后第一个希望就是从事合唱事业。
当时很多人都劝她，从俄罗斯直接去瑞典就不要回国了。可是她觉得中国更需要自己，所以还是坚持要回来。1988年，她终于回国了，可是一听，所有的音乐会都不是已经习惯了的美好音响，她当时就想大哭一场，特别痛苦。因为，刚回国时，当时国内的情况并不乐观，那时候实行经济管理，所以歌剧院没有钱资助，没有办法排歌剧。歌剧所有的演员都编成小队演出挣钱。北京市歌舞团都解散了，文艺界处于瘫痪状态。
后来李德伦就给她说：“你在家里哭也是一样，你还不如跟着我去大学讲课，培养自己的听众，让大家人家明白你干的音乐是什么，如何欣赏高雅艺术。”

    好在吴灵芬正好赶上了北京市刚刚开始10年“金帆”教育计划。她一回来就赶上大学生合唱比赛，当时的北京市教育局陶西平局长得知她回国了，便给她做了很好的引荐。时任北京工业大学书记的韩铁成同志就把请去，为北京工业大学学生合唱团排练《弥赛亚》。吴灵芬如鱼得水，一心扑到了工作当中去，一排练就显示出了卓越的才华，那次比赛他们得了第一名。于是，吴灵芬的名声一下子就传开了，从那以后，北京市教育局有一个观念：只要一排练就找吴灵芬。吴灵芬的认真与才华将她推到了教育界一个任重而道远的岗位上去。北京市教育局每个星期五全市的老师要去接受合唱方面的培训，而吴灵芬就自然而然地担当起了辅导“组长”的职务。她仿佛天生就是一个合唱方面的人才，越干越起劲，全国合唱界都知道，只要吴灵芬接手哪个团，哪个团就是第一名。后来哪个学校想得第一名了就来找吴灵芬，吴灵芬坚决拒绝，她说：“你要想得第一名我就不去。”因为她觉得这个理念不对，唱合首先是一个人的质量教育，是一个人思想的升华和他的团队精神、他的管理能力、协调能力，这是首先要明确的教育理念。如果每个人一开始的理念就是错误的，到后来大家都会变成一种功利主义。当时，她在南方日报上发表了一篇文章中提到：“这是一个非常纯净的耳朵，结果最后就被一种功利思想利用了，这个时候合唱比赛就失去了他的教育意义了，所以后来我就很不客气地对那些为得第一而来找我的学校就说‘不’。”于是她渐渐淡出了。她的人虽然淡出了，但是心里却在筹划更加有意义的事情。因为她想到培养指挥，她深深知道，光靠她一个人的力量是远远不够的。

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