父母两年前大胆决定 造就杭州钢琴小子(二)

　　抉择

　　到底要钢琴还是要数理化

　　2008年暑假，成了楼样人生中的转折点。当时他参加日本国际中国音乐比赛，最终获得钢琴少年组一等奖，这对当时甚至还没有系统练琴的楼样来说，有着莫大的鼓舞和肯定。

　　与此同时，进入初中后，楼样发现课业沉重，练琴的时间不断被挤压。既要保持对学琴的兴趣，又要跟别人拼数理化，母亲从儿子的脸上看出了矛盾和困惑。

　　“当时摆在我们面前的路只有两条：要么放弃钢琴，这就意味着楼样要和其他孩子一样，为了上大学去拼成绩。”黄放说，“要么放弃学业，一心学钢琴，但是这样的风险意味着什么，大家都知道。”

　　“进入初中后，我很想专心学琴，但是我只是个小孩，没有那么大的权利啊。”楼样回忆说，当时虽然有这样的念头，但总觉得这是不可能的事。

　　直到有一天，父母叫来楼样，和他商量着退学的事情，三个人一拍即合，当下做了决定。

　　“我记得很清楚，楼样当时还说，妈妈，我明天就从学校出来吧，那我化学卷子就不用订正了。”黄放说。

　　一两个星期后，楼样考完了初中第一学期的期中考试后，就从离开学校专注于钢琴练习。

　　拜师

　　心灵教育让他彻底爱上钢琴

　　退学后，楼样开始由徐洁老师负责教授专业钢琴课。

　　徐老师是浙江省钢琴专业委员会副会长，也是杭州师范大学音乐学院硕士生导师。这次香港亚洲钢琴公开赛，有1700多位来自日本、韩国、中国内地和港澳地区包括专业音乐院校在内的参赛选手，童心飞扬琴友会有6个孩子得奖，这当然少不了徐老师的用心。

　　接手后，徐老师对楼样做了很多长远的规划，希望培养他往专业的方向走。

　　然而起初的半年里，徐老师向楼样教授专业知识时，并不急于马上追求曲目量，而是先灌输一种正确的音乐思想，比如怎样去欣赏音乐，而这种正确的思想，也为楼样后来学习钢琴做好了铺垫。