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兰州城市学院音乐学院钢琴教学大纲(三)

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日期:2013-10-8  来源:兰州城市学院音乐学院  编辑:叶老师  浏览次数:

导语:  一、课程性质和定位   本课程是音乐学系音乐教育专业的一门必修课,是专业性较强的基础学科。研究钢琴教学本身的各种技术、方法,探索其中的规律,对学生系统进行钢琴弹奏训练,掌握和具备与钢琴相关的知识、能力和方法。   二、教学目的和任务   掌握正确的弹奏姿势,触键方法和钢琴弹奏技巧;了解不同时期、不同流派的优秀钢琴作品风格;通过教学和实践,增强学生钢琴理论知识及音乐表现能力,同时具备弹奏伴奏的能力,以提高学生基本素质为主,毕业后能胜任中学音乐教学以及应用钢琴的合格人才。   三、教学建议   1、贯彻科学性、艺术性与思想性统一的原则,贯穿在选材、备课、授课、练习、弹奏等环节 。确保教学的科学性。艺术性是教学的根本,对音乐的见解,对作品风格的把握,对声音概念的认识,对钢琴技术和弹奏法的运用等是提高教学之本。   2、理论与感性教育的原则。音乐教育必须将形象思维和逻辑思维的教育结合起来,启发学生对音乐的想象力,使学生弹奏的富有感情,让学生用生动的声音,把音乐表现出来。   3、启发性的教学原则,教师充分调动学生学习的主动性。启发学生独立思考和

  [教学内容]

  1、 巴赫: ①初级钢琴曲集。

  ②小前奏曲与赋格

  ③创意曲:二部创意曲 三部创意曲

  2、 中国作品:牧童短笛 卖杂货

  第十二单元 踏板的使用 (6课时)

  [教学要求]

  1、认识踏板的作用

  2、了解踏板的标记

  3、脚的位置

  4、了解常用踏板的分类

  5、运用踏板的依据

  a、旋律的需要 b、和声的需要 c、节奏的需要 d、作品风格 e、内容的需要

  [教学内容]

  1、钢琴基础教程第一册: 绿袖子 踏板练习曲 远方的晚钟 沉思

  2、21世纪高师钢琴教材 第一册

  3、车尔尼:599、849、299、740中可以适当使用踏板

  第五学期

  钢琴Ⅴ级 (12课时)

  [教学要求]

  1、“精弹与浏览”相结合,渐进与跳跃相结合。

  2、在提高“质”的同时,扩大弹奏的量。

  3、加强手指跑动技术,提高快速弹奏技能。

  4、学习了解古典作曲家及浪漫派作家作品。

  [教学内容]

  一、 基本练习: 1、五升五降大小调音阶及琶音

  2、Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅴ7和弦转位

  二、练习曲:车尔尼(849):15—30条

  车尔尼(299):1-12条

  三、乐曲:组曲 奏鸣曲 变奏曲

  四、复调:巴赫:1、小型序曲赋格

  2、二部创意曲 1—15选

  第六学期

  钢琴Ⅵ级 (课时16)

  [教学要求] 同Ⅴ级

  [教学内容]

  一、基本练习:

  1、所有大小调音阶、琶音、三度六度十度音阶琶音

  2、Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ和弦转位

  3、属7、减7和弦转位。

  二、练习曲:

  1、车尔尼:299:11—40

  2、钢琴基础教程Ⅲ、Ⅳ册大中型乐曲

  3、 海顿 、莫扎特、 贝多芬、 门德尔松、 肖邦等人的作品

  参考曲目

  贝多芬钢琴奏鸣曲:

  Ⅰ OP.49/2 OP.49/1 OP.79/1

  Ⅱ OP.14/2 OP.2/1 OP.10/1 OP.10/2

  Ⅲ OP.13 OP.22 OP.10/3 OP.2/3

  莫扎特奏鸣曲:

  KV545 KV280 KV283 KV311 KV332 KV570 KV282 KV281

  门德尔松: 〈无言歌〉

  OP.19/6 OP.19/4 OP.30/3 OP.30/6 OP.10/3 猎歌等

  肖邦圆舞曲:

  OP.64/1 OP.18 OP.34/1 OP.34/2 OP.34/3 等

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