南宁市义务教育阶段中小学“体育、艺术2+1项目”实施方案(三)

　　(二)调查摸底阶段(2011年9月)

　　1.各学校对现有艺体场所、设施器材及师资等资源情况进行清查摸底，充分挖掘现有资源(包括非艺体教师的艺体特长资源、可利用的社会资源等)，制定本校“2+1项目”的方案供学生自主选择，在拟定方案时，要依据“2+1项目”技能标准和学校体育、艺术课程内容，结合学校和学生的实际，进行课程地方化和校本化的再开发，使方案更加科学化、特色化。

　　2.各学校要精心制定实施计划。中小学校是“2+1项目”的实施主体，校长是第一责任人，学校各职能部门和全体教师要共同关心、支持、参与项目实施计划的制定，要将任务分解到部门，责任落实到人员，树立全校一盘棋的思想，形成齐抓共管的良好局面。

　　3.新学期开学后，各学校对学生现有的体育、艺术水平情况进行全面调查，指导学生确定好2个体育项目和1个艺术项目，并填写《南宁市义务教育阶段中小学“体育、艺术2+1项目”考核登记表》，在此基础上，各县区、开发区教育局，各学校要将学生确定的项目进行汇总，形成《南宁市义务教育阶段中小学“2+1项目”花名册》　(电子版，用excel制作，见附件2)，于11月15日前报市教育局体卫艺科(Emial:2807293@163.com)

　　(三)全面实施阶段(2011年10月起)

　　从今年10月起，各学校按照制定的实施计划，通过课堂教学、课外活动等渠道，全面实施“2+1项目”，在实施过程中要不断总结经验，并及时修订完善实施计划。

　　(四)考核总结阶段(2012年6月)

　　根据“2+1项目”技能评价标准和认定办法，对学生技能进行考核评定，并为每位学生建立“2+1项目”考核档案。

　　(五)总结推进阶段(2012年7月)

　　1.各县区、开发区，各学校全面总结一年来“2+1项目”实施情况，发现典型，推广经验，形成总结报告。报告于2012年7月10日前报市教育局体卫艺科。

　　2.市教育局将根据各地、各学校实施情况进行全面汇总，拟在项目开展好的县区、开发区，学校召开现场会，以此推动全市“2+1项目”深入、持久、健康开展。

　　六、实施要求

　　(一)加强组织领导。

　　实施“2+1项目”是贯彻落实《、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的重要举措，是培养学生运动技能和艺术特长的有效载体，是关乎中小学生和全民族素质提高的重大工程，各级教育行政部门和中小学要切实加强对这一项目的组织领导，学校要成立以校长为组长，分管副校长为副组长，有关职能部门负责人为成员领导小组，领导小组下设专门的办公室，具体负责“2+1项目”实施计划的制定，以及项目实施的组织、协调和保障工作。

　　(二)统筹体育、艺术教育资源配置。

　　各学校要不断加大经费投入，配足体育、艺术教育设备器材，为实施“2+1项目”提供基本条件。要注重加强体育、艺术教师队伍建设，按照国家教学计划要求配齐体育、艺术教师，加大专业培训工作力度，提高体育、艺术教师业务水平和辅导“2+1项目”的能力。要以专职体育、艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师，使他们成为“2+1项目”的参与者和指导者。要合理核定参加“2+1项目”教师的工作量，将教师参加“2+1项目”的训练、辅导计入教师工作量。要充分发挥本地社会资源优势，主动联系有关部门，利用当地体育场、艺术馆及校外教育机构等社会体育、艺术活动资源，拓展学生文体活动空间;聘请有体育、艺术专长的社会人才担任“2+1项目”辅导教师。