铜川市第一届幼儿教师专业技能大赛实施方案(二)

　　(2)内容及要求

　　①内容一：绘制一张活动室内区域划分平面图，并对各个区域的功能特点、材料的分类投放、区域规则及教师重点关注和指导的内容进行说明。

　　要求：活动区域的设置要紧扣教育主题，布局合理;材料投放符合幼儿年龄特点，具有可操作性，并能体现对幼儿主动学习的支持性与启发性。

　　②内容二：制作小主题墙饰。

　　要求：能体现以幼儿为主体的教育理念，起到引领幼儿学习的作用，教育性、艺术性、科学性相统一。能体现出主题特色和主题结构，色彩和谐，造型美观，富有创意。

　　(3)时间：1.5小时。

　　(4)分值：150分。其中第一项平面图绘制70分;第二项小主题墙饰制作80分。

　　3. 案例分析

　　(1)比赛形式：选手提前5分钟抽签选题并思考准备;根据所出题目要求进行现场分析(包括陈述、答辩)，时间限制在5分钟内。

　　(2)内容及要求：案例题材主要涉及幼儿生活、保育、安全、游戏、教育、心理与行为、家园共育等方面。

　　选手应对案例进行以下方面的分析：对案例的描述性分析、案例涉及到的学前教育理论、选手本人持何种观点、应如何做等。

　　陈述应在3分钟内完成;评委根据选手分析情况，围绕案例对每位选手至少再提一个问题进行现场答辩，答辩应在2分钟内完成。评委根据案例分析和现场答辩情况进行打分。

　　(3)分值：100分。其中陈述70分，答辩30分。

　　4. 讲故事

　　(1)比赛形式：选手自选讲述故事，讲述时间限制在5分钟内。

　　(2)内容及要求：

　　导入方式新颖有趣;故事内容丰富健康，积极向上，富有童趣;讲述完整流畅，普通话标准;语言生动，声情并茂，富有感染力;表情、肢体动作运用恰当。

　　(3)分值：100分。

　　(二)选赛项目(两项中自选一项)

　　1. 弹唱

　　(1)比赛形式：选手现场自弹自唱。

　　(2)内容及要求：

　　自选弹唱，旨在展示参赛选手个人的最高弹唱水平，弹唱曲目题材、内容、风格不限。

　　要求：选手完整弹唱歌曲的一段歌词即可，歌曲处理恰当，伴奏和谐，弹唱熟练准确，有一定的感染力，在2分钟内完成。

　　(3)分值：100分。