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乐谱推荐
[2020/3/11]
音乐教育:小学音乐教育中实施“体验学习”的作用
[2020/3/10]
《诗经》、音乐与儒家之间的相互关系
[2020/3/10]
艺术教育云课堂:“云”中收获“鱼”与“渔”
[2020/3/9]
自由任性的口琴乐章——口琴乐器在音乐史上的特别故事
[2020/3/9]
音乐地理:萨尔茨堡的音乐人生
[2020/3/9]
众多少儿艺术课程中,如何给孩子选择课程
[2020/3/9]
音乐教学:吹口琴的正确姿势
[2020/3/6]
聆听最地道的音乐,讲述重庆人自己关于传统音乐的那些事
[2020/3/6]
中国人创造力养成应从婴幼儿艺术教育开始
[2020/3/6]
没有音乐基础知识如何学习欣赏古典音乐
[2020/3/5]
《乐记》——世界上出现最早的音乐理论专著
[2020/3/5]
以小说为例对西方文学作品的音乐性进行再审视
[2020/3/5]
我国传统民族乐器与茶文化之间的融合发展历史
[2020/3/5]
欣赏中国民族乐器,发扬华夏礼乐文化
[2020/3/5]
音乐欣赏:听音乐需要懂音乐吗
[2020/3/5]
励志青年动画《钢琴之森》:音乐没有了生命就如同一场错误
[2020/3/5]
民族民间音乐——我国民族乐器的发展
[2020/3/5]
《音乐的伤痛》:光鲜音乐家们的致命隐痛
[2020/3/5]
欧洲的音乐文化,一种跨越种族、国家与地区的统一语言
[2020/3/5]
研究表明唱歌和演奏音乐是帮助年轻人学习的最有效方法
[2020/3/5]
手工小提琴定制 初学小提琴者首选
[2020/3/5]
哈佛大学教授:多元智能理论在儿童音乐学习中的渗透
[2020/3/4]
钢琴坐姿与人体工程学:弹钢琴坐姿的重要性
[2020/3/3]
《诗词有音乐》 让孩子用唱跳形式演古诗词
[2020/3/2]
如何开掘红色革命题材这座文艺创作“富矿”
[2020/3/2]
音乐教育:高中的音乐课是怎么上呢
[2020/3/2]
传统文化进校园之戏曲艺术教育——科班
[2020/2/28]
音乐理论基础学习三个方面的主要作用
[2020/2/26]
原生态民歌,丰富的民歌资源数不胜数
[2020/2/25]
音乐艺术与生命教育如何完美结合
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练习二胡“六必练”
关于二胡演奏呼吸的思考
自学从此不用愁,小提琴自学各阶
拉好二胡要领
好的运弓,应做到以下几点
二胡指法详解
没有科学的练琴方法,永远学不好
钢琴教师必知的12条教学论
钢琴教育家周铭孙:学琴半途而废