诸城繁华中学2012年高中招生工作实施方案(含艺术特长生)(一)

诸城繁华中学2012年高中招生工作实施方案(含艺术特长生)

　　根据潍坊市教育局《关于进一步深化和完善初中学生综合素质评价制度的通知》(潍教字[2010]5号)、《关于印发2012年潍坊市初中学业水平考试及高中招生录取工作意见的通知》(潍教字[2012]11号)、《诸城市2012年高中段教育招生工作意见》等文件精神，结合我校实际，制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　通过深化高中招生制度改革，进一步完善多次考试、等级表达、综合评价、诚信推荐、组合录取、社会参与的考试与选拔方式，引导初中学校更好地实施素质教育，更好地面向全体学生、促进学生全面发展，更好地培养学生的创新精神和实践能力。通过自主选拔录取，更好地促进我校的自主创新发展和特色化建设，更好地为每位学生的成功架起“立交桥”，也为培养高素质人才奠定基础。

　　二、综合素质认定方案

　　(一)综合素质认定的依据

　　综合素质认定的主要依据是考生的各项标志性成果，标志性成果的具体内容是：

　　1.初中学校评价结果：根据考生三年的整体表现，由初中学校对毕业生做出的综合素质评价结果;

　　2.人生规划成果：考生的人生(职业)规划及研究报告等成果;

　　3.“三好”、“优干”：学校及教育行政部门等授予的三好学生、优秀学生干部和优秀团干部、团员等荣誉称号;

　　4.社区实践体验结果：考生参加社区实践体验活动的优秀成果;

　　5.社会实践成果：考生参加社会实践活动的成果及在综合实践基地集中学习的成绩;

　　6.社团活动及“五个一工程”成果：考生参加社团活动和“五个一工程”活动取得的成果;

　　7.研究性学习成果：考生开展小课题研究的成果，包括过程记录和研究报告;

　　8.信息技术创新实践活动比赛获奖成果：考生参加教育行政部门、科协等组织的电脑制作与机器人大赛、科技创新大赛、青少年信息学初中组奥林匹克竞赛的获奖成果;

　　9.科技创新成果及研究报告：考生在科学素养教育和“小发明”、“小创造”、“小制作”等活动中获得的科技创新成果及社会研究报告等;

　　10.各类“节日”及活动获奖成果：在学校和教育行政部门组织的“科技节”、“体育节”、“艺术节”以及文艺汇演中取得的成果;参加学校、教育部门组织的“中华诗文诵读”、“百家讲坛”、“学生论坛”、“辩论会”、“演讲会”以及摄影展、书画展、征文等比赛的获奖成果;

　　11.校报、校刊负责人以及节目主持人：考生担任校报、校刊及学校社团刊物的主编、副主编、学生会及学术社团组织的主要负责人，学校电视台和文艺演出的优秀节目主持人;

　　12.报刊上发表的文章及作品：考生个人在校报、校刊和教育行政部门、学术团体编印的正规书刊发表的文章，在公开出版的报刊和书籍上发表的文学、艺术作品等;

　　13.“朝阳读书计划”成果：考生参加中小学“朝阳读书计划”过程中取得的成果;

　　14.体育考试成绩及各类比赛获奖成果：考生参加县级教育行政部门统一组织的体育考试成绩，以及参加学校、教育行政部门组织的中学生运动会的获奖成果;

　　15.特殊才能展示结果：对于一些有特殊才能但没有实证性材料的考生，经过本人申请我校进行考核评价的结果;

　　16.理化生实验操作考查、综合实践活动和地方与学校课程学分认定、信息技术考查、音美考查等级等;