合唱学中的六个问题

　　一、合唱的种类及各类合唱的组成

　　――合唱有哪些种类;各类合唱应该如何组成;各类合唱需要什么样的人声;各类声音在合唱中如何安置和配合;合唱作品有哪些形式。附带探讨一些有关合唱作品的记谱法、谱表等问题。

　　二、协调

　　――合唱是一种集体的声乐活动。在集体中又形成了若干基层的组成部分。这种基层的组成部分就是声部和声部的分部。如何使这些声部在集体音响中取得应有的关系，这便是协调的要求。从物质条件来看，协调是由(1)音量、(2)音色、(3)音准(或音高)三种因素结合而成的。合唱音响只有各声部在这三种因素都取得了相互的应有关系时，才能获得协调。合唱的协调是与合唱作品艺术表现的要求相互统一的。因而协调的要求不是固定不变的，它是根据合唱作品的内容要求而变化产生的。协调是合唱各声部之间在纵的方面每一瞬间应有的相互关系。

　　三、色调

　　――音乐在进行中，是需要通过一定的时间来表达内容，表达思想和感情的。因而合唱作品在再现过程中，各个瞬间相互之间(每一瞬间的时值可长可短，甚至每一个音也可分为若干瞬间)不论在音量、音色及速度上，都存在着不同程度的层次差别。由这种层次差别的起伏形成了作品的色调。色调的形成必须根据作品的内容，每首合唱作品都有它独有的色调。主调性和复调性的合唱作品在色调上也各有自己的特性，同时也存在着一定的共性。色调是合唱作品艺术再现时在横的方面每一瞬间与前后瞬间应有的相互的关系。

　　四、咬字与吐字

　　――合唱作品也是一种音乐与文学相互结合的艺术成品。因此，在艺术再现过程中，也必须使文学语言与音乐相互结合得异常密切，使作品的思想内容表现得更加清晰透彻。同时音乐声音(声乐)的要求也必须根据各种不同语言来决定。各种学派的歌唱方法，无不根据它的语言而有所区别。因此研究咬字与吐字，绝不是仅仅为了咬字吐字清楚，更重要的是要求不同语言的合唱作品在艺术再现时求得音乐表现和语言特征上的相互统一。

　　五、合唱的基本训练

　　――合唱是一种集体歌唱的音乐形式。因此，在集体中，声乐方面在共性的要求上极为突出。而这些共性要求须经过一定的训练才能获得。同时每个成员更要发挥在集体中的主动性和积极性，没有这种主动性和积极性而造成的演唱是没有生气的，而这种主动性和积极性也是需要训练和培养的。此外，还要训练各成员的敏捷性、准确性、灵活性和集体适应性。各成员只有在熟练地掌握这些技巧后，才能产生合唱作品艺术再现时的完美效果。

　　六、选材、准备、排练和演出

　　――合唱作品的艺术再现是通过演唱来完成的。但在演唱之前，又必须经过选材、准备及排练等过程。

　　在这些过程中，不可避免地要利用一切可以利用的物质音响、步骤和手法;各成员事先或演唱时生理和思想上所需要的准备;排练及演出场所所需要的物质条件、音响设备等，都是合唱艺术工作者应该研究和掌握的问题。