​“双减”政策之下 艺术教育成培训新热点

“双减”政策之下 艺术教育成培训新热点

　　“双减”政策出台后，学科类培训将受到更严监管。很多教育培训机构把营业重心转向非学科类的素质教育，艺术素养类课程成为家长的新宠。那么，这是否会成为家长“鸡娃”新的赛道呢？来看记者调查。

　　随着“双减”意见的正式公开，义务教育阶段的校外学科类培训被严控，这也促使校外培训机构纷纷进行转型“突围”，不少培训机构开始转向艺术素养类课程，推出涵盖戏剧、口才、美术等课程内容。

　　为此，记者走访了艺术类培训机构发现，在“双减”背景之下，家长们对提升孩子艺术素养的需求更高了，从钢琴、声乐、主持，再到舞蹈、形体等等，双休日孩子们在兴趣班尽情展现艺术天分，已经成为一种新风尚。

　　孩子是否喜欢？是家长们在选择报班与否的关键因素。记者在采访中了解到，对于小学阶段的孩子们来说，相较于学科类辅导，家长们更加重视孩子艺术素养的培养。

　　艺术素养的提升不仅需要通过兴趣班的课程学习，同样也需要身临其境的艺术氛围。在上海，形式多样的儿童剧演出、丰富多彩的艺术画展，让孩子们在玩乐互动之中，提高艺术素养、接受文化熏陶。

　　在上海保利大剧院，多媒体奇幻亲子剧《山海经鹿蜀传奇》，吸引了不少家长和小朋友前来观看。“双减”政策下，越来越多的家长愿意让孩子从早教班、辅导班中走出，沉浸到剧场，这也意味着更多“新生代家庭”对于“艺术教育”理解的加深。

　　随着“学科类”培训的收紧，艺术教育看似迎来了发展的春天，但专家对此也有所担忧。中国艺术职业教育学会副秘书长赵大志就提醒广大家长，注重孩子艺术素养的提升，是社会发展的需要，但不要盲目从众，有过多的攀比心理。

　　对此，专家还表示，学生艺术素养和审美品味的提升是一个循序渐进的过程，推进多元素质教育需要家庭、学校和社会共同努力。“双减”之后，孩子能够真正有时间、有精力去做自己想做的事。家长应该多鼓励孩子“快乐”地学习艺术，多从艺术中汲取养分，让艺术成为孩子陪伴终身发展的兴趣爱好，避免艺术教育成为下一个教育“负担”。

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