学前教育：保证音乐教育与科学教育恰当配合达到和谐

学前教育：保证音乐教育与科学教育恰当配合达到和谐

　　为了保障儿童的全面发展，培养孩子的综合素质，在加强学前教育的同时，也要保障儿童的学前音乐教育的发展，音乐是人生很大的快乐，他可以陶冶人的情操，培养人的情趣，使得人生更加地丰富多彩，对于幼儿来说，音乐可以很好地刺激大脑的发育，培养大脑的功能，使得儿童的想象力和思维能力更加的完善，从而培养儿童的语言能力和德智体美的全面发展，另一方面，学前音乐教育也可以在很大程度上提高孩子健康活拨积极向上的的性情，对幼儿未来的发展有着重要的作用，学前音乐教育是国民教育体系的重要组成部分，作为未来的幼儿教师，是学前教育的中坚力量。

　　高职学前教育专业音乐教学的目标

　　学生的音乐知识、音乐表演和审美能力得到发展，为进一步学习其他音乐知识和音乐课程奠定了良好的基础，该课程的目的是：首先，掌握基本的音乐理论知识，熟练阅读五线谱和简单的乐谱；其次，通过科学和系统的听觉训练，学生最终能够用听觉来确定音符的准确高度，记住简单的自然音程和原位和弦，分析音乐结构，听写歌曲并准确记录，他们还能听写器乐作品的基本音乐要素如音值、力度、音高、音色、调式、调性、和声、交织等，第三，通过视奏训练，他们能准确理解和表达乐谱上的各种表现术语、速度和力度符号，并能区分乐句，分辨各部分的对比关系等。

　　声乐教学的目标

　　声乐》课程传授的是有关歌唱的基本原理、技能和方法，如何逐步掌握歌唱情感、韵味、风格以及肢体表现方面的技能技巧，帮助儿童完成歌唱活动、音韵和律动活动、歌曲欣赏活动、与音乐教育相关的综合活动等方面提供声音的技术、技巧的支撑，对全面提高学生的歌唱技能技巧和音乐素养具有重要作用，其目标包括：使学生树立正确的歌唱理念，了解歌唱的发声原理，掌握科学的发声技巧和演唱方法，能够准确的处理声乐作品的感情，正确把握歌唱中的语言、风格与韵味，恰当地使用歌唱的表演与形体动作，了解儿童的嗓音特点和儿童声乐的训练方法以及作为学前教育专业的学生应具备的音乐素养等。

　　键盘（钢琴）教学的目标

　　键盘课程是高职学前教育专业的一门必修课程，本课程在幼教中使用广泛，十分重要，主要了解键盘弹奏的基本常识，键盘弹奏的基本技能和技巧训练，正确掌握键盘弹奏的各种技能和手法、弹奏技巧；培养具有爱岗敬业的职业道德和高尚的审美情趣和能力，培养热爱学前音乐教育事业，能够继承和发展祖国的幼教事业，具备有一定的创新能力、创新精神和改革意识；具有刻苦学习、勤于钻研专业知识和技能，有科学、认真的态度的幼教学生。

　　随着我国教育事业的不断发展，特别是改革开放以来，我国的学前教育事业更是随着改革开放得到了飞速发展，无论是在教学质量和数量上都有了很多的改善，并得到了很大的提升，提高了幼儿全方位、综合式的培养，为孩子未來的发展铺平了更广阔的道路，奠定了更坚实的基础，伴随着学前教育事业的不断进步，学前音乐教育作为学前教育的重要方面，也取得了飞速发展。

　　学前教育专业是幼教事业发展的基础，是培养幼儿教师的摇篮和基地，好的学前教育培养的学生是一定能够成为一名优秀的幼儿教师的，而幼儿教师是幼儿的直接接触者，影响着幼儿在各个方面的发展，因此，办好学前教育专业是我国幼儿教育发展的重要途径，是幼教事业发展的重中之重，也是一门基础性工作，五是要依法落实幼儿教师的地位和待遇，切实维护幼儿教师权益，幼教事业需要大力发展，发展不能光喊口号，没有实质性的举措，发展是要靠各方面的投入的，而提高幼儿教师的工资待遇是发展幼教事业的重要因素，待遇提高了自然在社会中的地位就高了，并且要从各个渠道保护好幼儿教师的各项权益，使其得到各方面的社会保障，这样才能稳定住幼儿教师队伍和幼教人才不流失。

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