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琵琶演奏员国家职业标准(试行)(八)
日期：2012-12-12 来源：中音在线 编辑：韩老师 浏览次数：
导语： 说 明 根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为进一步完善国家职业标准体系，为文化艺术类职业教育和职业培训提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部委托文化部文化艺术人才中心组织有关专家制定了《民族乐器演奏员(琵琶演奏员)国家职业标准》(以下简称《标准》)。 一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、社会文化艺术进步和消费观念变化对本职业影响的基础上，对职业功能、工作内容、技能要求和相关知识作出了明确规定。 二、本《标准》的制定，遵循《国家职业标准制定技术规程》的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以专业能力为核心的特点，同时也使其具有根据社会文化艺术发展水平进行调节的灵活性和实用性，符合演奏、教育、培训、鉴定和就业工作的需要。 三、本《标准》依据有关规定将本职业分为五个等级，包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。 四、本《标准》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。参与编写和审定的人
3.5 一级
|
职业功能 |
工作内容 |
能力要求 |
相关知识 |
|
一、演奏准备 |
演出条件评估 |
1.能根据演出要求对音响效果进行评估，并提出调整意见
2.能根据演出要求对舞美设计效果进行评估，并提出调整意见
3.能根据演出要求对灯光效果进行评估，并提出调整意见 |
1.音响效果评估方法
2.舞美设计效果评估方法
3.灯光效果评估方法 |
|
二、演奏 |
(一)演奏技法和表现手段运用 |
1.能为大型乐曲编排合理、独特的指法和指序等演奏技法
2.能为大型乐曲设计综合表现手段
3.能用独创技法演奏琵琶新作品
4.能根据作品风格特点、曲式结构对演奏技法的创新进行指导 |
1.大型乐曲演奏技法编排知识
2.大型乐曲综合表现手段设计知识
3.琵琶新作品演奏技法创新要求
4.演奏技法创新指导原则 |
|
(二)练习曲与乐曲演奏 |
1.能准确流畅地演奏本级别规定的《音乐会练习曲》、《泛音练习》、《D调音阶琶音练习》、《无穷动》、《挤不进》、《土耳其进行曲》、《婚礼进行曲》、《a小调练习曲》等练习曲
2.能熟练运用演奏技巧演奏本级别规定的《霸王卸甲》、《天鹅》、《春蚕》、《汉宫秋月》、《月儿高》、《诉》等独奏曲
3.能熟练运用演奏技巧演奏《草原小姐妹》、《春秋》、《梁山伯与祝英台》等协奏曲
4.能形成自己独特鲜明的演奏风格，并用自己的演奏风格阐释经典作品
5.能对乐队重奏、协奏的演奏能力的培养进行指导 |
1.一级练习曲训练要求
2.一级独奏曲演奏要求
3.演奏风格的形成与思维方式的关系
4.独奏、重奏、协奏等综合能力的培养方法 | |
|
三、舞台表演 |
(一)舞台形象设计 |
能根据演出要求和乐队特点，对乐队整体舞台形象进行评估 |
乐队整体形象评估要求 |
|
(二)舞台艺术表现 |
l.能对作品演奏的独特理解力进行评估
2.能对作品演奏的再创作能力进行评估 |
1.独特理解力评估要求
2.再创作能力评估要求 | |
|
四、改编创作 |
演奏乐曲创作 |
能采用不同调式创作32小节以上的乐段 |
琵琶演奏乐曲创作知识 |
|
五、指导与培训 |
(一)专业指导 |
能对各级别演奏员的业务工作进行指导 |
琵琶演奏业务工作指导方法 |
|
(二)专业培训 |
1.能编写技术培训讲义
2.能对各等级演奏员进行培训 |
培训讲义编写方法 |
4. 比重表
4.1 理论知识
|
项 目 |
五级（%） |
四级（%） |
三级（%） |
二级（%） |
一级（%） | |
|
基本要求 |
职业道德 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
基础知识 |
35 |
30 |
15 |
10 |
5 | |
|
相关知识 |
演奏准备 |
10 |
10 |
10 |
5 |
5 |
|
演奏 |
45 |
50 |
60 |
55 |
55 | |
|
舞台表演 |
5 |
5 |
10 |
15 |
15 | |
|
改编创作 |
|
|
|
5 |
5 | |
|
指导与培训 |
|
|
|
5 |
10 | |
|
合 计 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 | |
4.2 专业能力
|
项 目 |
五级（%） |
四级（%） |
三级（%） |
二级（%） |
一级（%） | |
|
专业能力 |
演奏准备 |
30 |
15 |
10 |
5 |
5 |
|
演奏 |
60 |
70 |
70 |
70 |
65 | |
|
舞台表演 |
10 |
15 |
20 |
15 |
15 | |
|
改编创作 |
|
|
|
5 |
5 | |
|
指导与培训 |
|
|
|
5 |
10 | |
|
合 计 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 | |
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