钢琴断奏的教与学(六)

　　手臂断奏的演奏要领：

　　练习时右手放在正常的弹奏位置上。手腕和手指保持稳固，整个手臂和手也随之抬起。这样手指便可离键约2、3寸远。接着快速下键，下键时手指摆好要弹的音位，手腕不要僵硬。整个手臂自然反弹后立即放松，这样就形成一个响亮的跳音。手臂抬起后自然下落，然后手重新回到正常的弹奏位置上。各个手指依次重复练习这套动作。上面是用夸张的方式来学习这种触键。接下来便可用正常的方式进行练习：手放在正常的弹奏位置上。肌肉保持稳固。手指贴住键盘，拇指反复地用断奏弹出C音，并且用从弱(P)到强(f)的各种层次的力度弹奏。手臂动作的幅度应当减小。肌肉运动的感觉主要在肩部。声音一旦发出，肌肉立即放松。其余各手指也依次照此练习。在整个手臂手指触键时手腕的运动起到象弹簧一样的减震作用。否则，我们弹出的手臂跳音会和触键声一起发出。并且，手指很容易被自己过大的手臂力量触伤。

　　不同动作部位断奏的综合练习有很多曲目可作参考，如：肖邦波兰舞曲OP.53,第83小节开始，左手始终断奏，力度为pp—poco a poco cresc—f—scesc—ff,左手不断的固定低音力度从pp—ff，左手在83小节用手指断奏，85-92小节用手腕断奏，92-98小节小臂断奏，99-102大臂断奏，用全身力量演奏100-101小节的重音和sf和弦。

　　(三) 按音符结构形式分类----单音断奏、双音断奏与和弦断奏

　　单音断奏是断奏训练的基础。在最初学习断奏时就要掌握好单音断奏的方法。在演奏时要注意区分是上弹力跳音还是下弹力跳音。

　　双音在音乐理论中的名称叫音程，表示“两个音级在音高上的相互关系”。先后奏出的叫旋律音程，同时奏出的叫和声音程。一般习惯把钢琴上弹奏的和声音程叫做双音。双音的弹奏概念是两音必须同时整齐发出，因此弹奏的关键是“齐”，而发音整齐的关键在于手掌的控制。

　　双音断奏的关键也离不开这个“齐”字。首先我们在确定好这个双音断奏是用反弹力还是下弹力触键后，相同的演奏技巧是手指支撑牢固，手掌一定要保持稳定的拱形，因为这样才能确保下键时两根手指是同时触键。不弹的手指不要太贴近键，以免碰出不该发出的声音。弹得要有弹性，声音要集中，如果乐曲要求要突出双音中的一音，那么就要小心控制好两根手指的不同用力。

　　和弦的理论概念是：“在多声音乐中，按照三度关系排列起来的三个以上的音的结合。”钢琴是和声演奏乐器，因此，弹奏和弦最重要的是基本功。

　　和弦断奏，它的奏法是三音或三音以上的音同时断奏。弹奏前的准备：弹奏和弦的各指伸出，触键时保持在同一水平线上同时触键。然后上臂放松，自然落下。同时手指形状牢固，抓住和弦把位，建立弹奏和弦的稳固架子，手腕支撑，使力量传送至指间。在弹奏和弦时，手指触键的瞬间只是起支撑的作用，力量是从全身而来，传递给大臂，然后是小臂和腕的作用。就方法而言，和弦断奏有两种弹法，一种是反弹力跳音的奏法，即把手放在琴键上用一种爆发力弹奏;另一种是手与琴键有一定的距离，从上向下弹奏和弦，再迅速离键[⑥]。《德彪西练习曲》XII(为和弦而作)是练习和弦断奏的练习曲之一。

　　和弦断奏的要领：

　　一.要熟悉各种不同和弦的位置，逐步建立弹奏和弦的把位感[⑦]。

　　二.发音整齐;不弹奏的手指自然抬起，以保证触键时不触及其它琴键。

　　三.手腕虽然要支撑，使重量传递到指间，但不等于僵硬，要注意触键后及时调整，起到缓冲作用，避免出现琴声加触键声。否则弹出来的声音像在“砸”琴。

　　四.注意演奏和弦时运用的张力[⑧]，哪些音该轻哪些该重，手先准备好。需要省力时弹完和弦后立即要放松，不要一直保持这种手的紧张状态。运用张力本身是一种紧张，如果过分了手会僵硬，劳累。如果完全不用，手上有松松垮垮的，没有弹性状态的准备又会造成技巧失误或声音松垮。实际上，张力运用的大小与演奏的音型样式和力度的运用密切相关。

　　五.除了基于某些特性的需要所形成的少数情况外，和弦断奏，都必须用放松的手臂演奏[⑨]。